Es la guia o conduccion de un conjunto
de Tecnicas de Aprendizaje o
Enseñanza, donde los aprendizajes son
adultos.
Los procesos de
conocimientos se producen a
traves de los sentidos.
Segun Aristoteles: El hombre no es
solo razon, sino que
primordialmente es un ser de
sentimientos.
Los seres humanos libremente
asumimos nuestro modo de
aprender.
San Agustin determino la existencia de tres
niveles principales de entendimiento: Se
trata de las sensaciones, el conocimiento,
la sabiduria.
Los adultos se motivan a aprender
cuando experimentan necesidades e
intereses del aprendizaje.
Es el ejercicio de tareas cuya
realizacion requiere competencias
adquiridas por medio de la
educacion.
Su objeto de estudio es la educacion de
los niños y su funcion principal es
desarrollar actividades educativas en
preescolar o primaria.
Segun Piaget: durante la infancia de
un niño se produce un desarrollo
cognitivo natural en el que los niños
aprenden a pensar.
Para Vygostky es responsabilidad del
enseñante establecer en el aula una
situacion educativa e interactiva en la
que el niño aprende de una manera
activa.
El desarrollo cognitivo en el juego se
produce cuando: Los niños tienen que
recordar, pensar, comprender y
reflexionar sobre los conocimientos
aprendidos.
El juego promueve las relaciones
entre los niños y facilita la
interaccion, estimula el
compañerismo y el trabajo en
equipo.