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El involucramiento de las familias
en la educación de los niños
- Las familias vulnerables se
encuentran en desventaja
- Debido a
- La pobreza
- Implica menor acceso a
recursos educativos que apoyen
el proceso de aprendizaje, como
materiales y actividades
educativas
- Nivel educacional
de los padres
- las expectativas y actitudes de los padres
hacia la educación varían e impactan en
el interés académico de los niños
- Es por ello que las iniciativas sean
diferenciadas y especializadas según el
contexto social de los estudiantes
- Es por ello que las iniciativas sean
diferenciadas y especializadas según el
contexto social de los estudiantes
- Su capital social
- Influyen en el desarrollo
y desempeño escolar de
niños y adolescentes
- Ya que a menores
ingresos y capital cultural
familiar, menor es la
presencia de los padres
en la escuela
- Influyen en el desarrollo
y desempeño escolar de
niños y adolescentes
- La pobreza
- Debido a
- Partir de recomendaciones
internacionales para fortalecer la
relación entre familias y escuelas
- Involucramiento
parental con la escuela
- Es la que
más suele
predominar
- La escuela predomina y tiene
control de la información en
la relación con los padres
- Las actividades son realizadas
en la escuela o sus alrededores
- Es la que
más suele
predominar
- Involucramiento parental
con la educación
- Puede tener lugar en la escuela o en
el hogar y está caracterizado por un
intercambio de información, entre
los padres y el staff de la escuela
- La agencia de la relación
padres-escuela es compartida
- La agencia de la relación
padres-escuela es compartida
- Poco frecuente
- Puede tener lugar en la escuela o en
el hogar y está caracterizado por un
intercambio de información, entre
los padres y el staff de la escuela
- Compromiso parental con el
aprendizaje de los niños
- El protagonismo lo tienen los
padres, quienes toman decisiones
de acción y participación
- escuela y familia son responsables del aprendizaje
y educación de los niños y adolescentes
- La institución debe desarrollar
prácticas para involucrar a las
familias en la educación
- Prácticas diferenciadas
- de acuerdo a las necesidades de las familias y
de sus diversas formas de constitución
- de acuerdo a las necesidades de las familias y
de sus diversas formas de constitución
- Prácticas iniciales
- prácticas de involucramiento de las
familias desde preescolar
- prácticas de involucramiento de las
familias desde preescolar
- Prácticas diferenciadas
- La institución debe desarrollar
prácticas para involucrar a las
familias en la educación
- escuela y familia son responsables del aprendizaje
y educación de los niños y adolescentes
- El protagonismo lo tienen los
padres, quienes toman decisiones
de acción y participación
- Involucramiento
parental con la escuela
- El Estado valora la participación de
las familias en la educación
- Avances entre la familia
y la escuela en Chile
- iii) Marco para la
Buena Enseñanza
- Para guiar el desempeño profesional
de los docentes del sistema escolar
- Para guiar el desempeño profesional
de los docentes del sistema escolar
- i) Política de participación de
padres, madres y apoderados
en el sistema educativo
- Cuyo objetivo era generar condiciones
institucionales y jurídicas que garanticen
la promoción, fomento y desarrollo de la
participación amplia, diversa y
organizada de padres
- Cuyo objetivo era generar condiciones
institucionales y jurídicas que garanticen
la promoción, fomento y desarrollo de la
participación amplia, diversa y
organizada de padres
- ii) Reglamento que
crea los Centros de
Padres y Apoderados
- Para que apoyaran organizadamente las labores
educativas del establecimiento y estimularán el desarrollo
y progreso del conjunto de la comunidad escolar
- Para que apoyaran organizadamente las labores
educativas del establecimiento y estimularán el desarrollo
y progreso del conjunto de la comunidad escolar
- iii) Marco para la
Buena Enseñanza
- Sin embrago, sus acciones se tornan
insuficientes pues mucho sin esclarecer
- Avances entre la familia
y la escuela en Chile
- Su actuar influye en el
desempeño educativo
- Los padres asumen un papel
significativo en el proceso de
aprendizaje y socialización de los
niños
- a través de
- La relación y apoyo que
prestan al estudiante.
- La participación e
involucramiento en la
escuela y sus actividades
- Las expectativas positivas
que sostienen ante la
escuela y profesores.
- La relación y apoyo que
prestan al estudiante.
- a través de
- Beneficios
- Mejores resultados en
matemática y lectura
- Mejores resultados en
comprensión lectora
- Acciones que lo propician
- Tener conocimiento
de notas académicas
- Felicitar por
sus logros
- Involucramiento
comprometido
- Leer con los hijos
- Apoyo para realización
de tareas y trabajos
- Tener conocimiento
de notas académicas
- Acciones que lo propician
- Mejores resultados
de aprendizaje
- Mejores resultados en
matemática y lectura
- En vista de ello, cobra sentido implementar
estrategias más concretas y diferenciadas en las
propias escuelas para incrementar la participación
de las familias en la educación de sus niños.
- Los padres asumen un papel
significativo en el proceso de
aprendizaje y socialización de los
niños
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