TODOS PONEMOS. Aportes a la Construcción social
de la Infancia.
Autor corporativo
2005
Apuestas por la Infancia.
Apostar, no aportar
La infancia como un hecho ha venido cobrando
importancia en Colombia desde hace unos años,
hoy el foco está en proteger sus derechos y
garantizarlos
Infancia, medios y
familia
Puede una familia enseñar a hacer
lectura crítica de medios de
comunicación y formarse en la
cotidianidad mediante herramientas de
fácil aplicación en su contexto familiar.
“El niño conectado” Métodos informáticos como
desafío en la educación infantil para reflexionar
sobre el diseño metodológico en el estudio de las
audiencias infantiles y las transformaciones en los
procesos de producción y recepción .
Investigación basada en las artes como
facilitadora del diseño de recursos educativos
para la primera infancia desde los museos,
con la participación de diferentes actores
Infancia y Ciudad
Cada rincón de la ciudad para el juego y las
artes con el fin fortalecer valores como la
autoestima, el trabajo en equipo, la
responsabilidad y las disciplina.
Semillero de investigación infancia, desarrollo y
educación que promueve el debate, la reflexión, y el
análisis de los asuntos que impactan a la infancia.
Filosofía para niños, un programa que integra
el arte como estrategia de aprendizaje,
Educación emocinal y Desarrollo Psicoafectivo quien
plantea nuevas formas de comprender la relación entre el
educador con los niños y las niñas,
Una experiencia para dinamizar y proteger la de
Transformación para la Primera Infancia
Infancia y Educación
Identidad social y saberes pedagógicos de los
docentes de educación inicial en Colombia y realizar
un análisis crítico y reflexivo, orientado a la
comprensión de la realidad educativa.
La fábula como estrategia didáctica para
animar la lectura en los niños y niñas,
prácticas pedagógicas y la formación
integral en el contexto
Conversaciones en el aula, el arte en la
primera infancia, diálogos de saberes con los
niños y las familias afrodescendientes,
educación e inclusión de la familia y la
comunidad
Atención a la primera infancia con base en el uso de las TIC, La
praxis despertar creativo para el desarrollo de la creatividad
verbal y comprensiones sobre infancia como sujeto social y
educativo enunciadas en su política pública,
Cultura de investigación en la escuela que
contribuye en la Educación para la paz
Infancia y Salud
Generando conciencia
alimenticia desde la primera
infancia
Desarrollo psicomotor según la valoración
global del desarrollo de niños de estratos
bajos
Aula interactiva materno infantil
Construcción de un modelo de atención
diferencial con los niños y niñas para la
representación social de la parcialidad
indígena