La Bioética en la Educación Superior

DOCENCIA BIOÉTICA
1. Estudio multidimensional
  1. Enseñanza
    1. Problemas
      1. Opiniones Morales diferentes
        Carácter moral ya preformado
        Falta tiempo (planes estudio)
        Rechazo
        Alumnos
        Profesores
        Falta Docentes expertos en el tema
  2. Perspectiva Histórica
    1. Soluciones
      1. Aproximación histórico - médica
        Aplicar a realidades cotidianas
        Consentimiento Informado
        Confidencialidad
        Informar al paciente
        Aprendizaje por competencias
        Prioriza
        Experiencia práctica
        Conocimiento
        Aptitud
        Idoneidad
2. Estudia 4 ámbitos
  1. Profesiones de la salud
  2. Políticas Sanitarias
  3. Investigaciones Biomédicas
  4. Equilibrio del Ecosistema
JUICIO CLÍNICO
1. Juicio Práctico
  1. Combina
    1. Ciencia
      1. Conocimiento
    2. Arte
      1. Tratar a cada paciente
2. Juicio Moral
  1. fin
    1. Bien del paciente
      1. El médico cumple
        Juramento Hipocrático
        Sinceridad
        Fidelidad
        Honestidad
        Compasión
        Justicia
        Benevolencia
        Fortaleza
3. Retoma
  1. Juicio de Conciencia
BUENAS PRÁCTICAS
1. son pautas para actuar adecuadamente
2. Conductas Deseables
3. Permiten que se actúe en situaciones específicas
4. Elaboración de normas permite
  1. Poner fin a las malas prácticas médicas
5. En Ecuador
  1. Prioriza la AUTONOMÍA
6. son importantes
  1. Comités de Ética y Bioética
    1. Función Consultiva
    2. Función Formativa
VALORES
1. Beneficencia
  1. Solidaridad
  2. Inclusión
  3. Bienestar personal
  4. Bienestar Colectivo
2. No Maleficencia
  1. Integridad
  2. Tolerancia
3. Justicia
  1. Equidad
  2. Igualdad
  3. Respeto
4. Autonomía
  1. Libertad
  2. Capacidad de Decisión

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