TRES RUTAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

RUTA CUANTATIVA
1. CARACTERÍSTICAS
  1. Planteamientos especificos
  2. Orientado en variables medidas
  3. Prueba de hipotesis y teoria
  4. Diseños preestablecidos
  5. Instrumentos estandarizados
  6. Datos númericos
2. PROCESO
  1. Secuencial
  2. Objetiva
  3. Deductivo
  4. Probatorio
3. TIPOS
  1. EXPERIMENTALES
    1. PREEXPERIMENTALES
    2. CUASIEXPERIMENTALES
    3. EXPERIMENTOS PUROS
  2. NO EXPERIMENTALES
    1. TRANSECCIONALES
      1. Exploratorios
      2. Descriptivos
      3. COrrelacionales-causales
    2. LONGITUDINALES
      1. Evolucion de grupo (cohorte)
      2. Panel
      3. De tendencias
4. Permite examinar los datos de manera cientifica. Este requiere que los ellementos de investigación que conforman el problema sean claros para poder definirlos.
RUTA CUALITATIVA
1. CARACTERÍSTICAS
  1. El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso preestablecido con claridad.
  2. Predomina la lógica o razonamiento inductivo, de lo particular a lo general. Primero explorar y describir individualidades, para posteriormente generar teoría.
  3. El propósito es reconstruir la realidad, tal como la observan los actores de un sistema social definido previamente.
  4. En la mayoría de estudios no se prueban hipótesis, sino que se generan y se refinan durante el proceso.
  5. Se conduce básicamente en ambientes naturales. Es naturista porque se estudia los casos (personas, animales) en sus contextos o ambiente naturales. Y también porque no hay manipulación de la realidad, o sea se analizan los eventos tal y como sucedieron.
  6. Es interpretativa porque encuentra sentido a los fenómenos y hechos en función de los significados que las personas les otorguen.
  7. El investigador se introduce y recopila información de los participantes y construye el conocimiento.
  8. El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados al inicio, los datos narrativos de diferentes clases como: escritos, verbales, auditivas, audiovisuales, simbólicos.
  9. Se producen datos y resultados en forma de notas, diagramas, mapas.
  10. Se extraen significados de los datos
  11. No se fundamenta en la estadística. Estos estudios no pretenden generalizar de manera probabilística los resultados a poblaciones más amplias.
2. El termino cualitativo tiene su origen en el latín “qualitas”, hace referencia a la naturaleza, carácter y propiedades de los fenómenos.
RUTA MIXTA
1. Representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos.
2. ¿POR QUÉ UTILIZAR ESTE MÉTODO?
  1. Logra una perspectiva más amplia y profunda del fenomeno examinado
  2. Produce datos más ricos y variados
  3. Potencia la creatividad teórica
  4. Apoya con mayor solidez las inferencias científicas
  5. Permite una mej0r exploración y explotación de los datos
3. ¿CÓMO COMIENZA UN ESTUDIO MIXTO?
  1. 1)Planteamiento del problema, demanda claramente el uso e integración de los enfoques cuantitativo y cualitativo
  2. 2)Se realiza una revisión exhaustiva y completa de la literatura
  3. 3)Las hipotesis son: Predeterminadas, emergentes y derivadas
  4. 4)Cada estudio mixto implica un trabajo unico y diseño propio
  5. 5)Para el muestreo hay 4 estrategias: Básico, secuencial, concurrente y multiniveles
  6. 6)Los datos recolectados pueden ser codificados como numero y analizados como texto
  7. 7)Se obtienen los resultados, se procede a efectuar las inferencias, redactar los comentarios y conclusiones en la discusión

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