Son comunidades de personas que comparten valores e
intereses comunes, y que se comunican a través de las
diferentes herramientas de comunicación que nos ofrecen las
redes telemáticas, sean sincrónicas o asincrónicas.
Ventajas:
Nos va a posibilitar contar un diferentes recursos y documentos, tanto
visuales como audiovisuales desencadenando así un entorno más rico y
variado de información.,Podemos abrir diferentes espacios para debatir
sobre algún tema, lo que facilitará a su vez que los profesionales se
puedan adaptar a los estilos de aprendizaje e inteligencias múltiples de
los discentes. ,Ha cambiado la forma de concebir a los protagonistas del
proceso de enseñanza-aprendizaje lo que ha ayudado a replantearse
cómo se construye el conocimiento,Es un entorno completamente
interactivo en el que las personas se relacionan y comparten
información, Abren las puertas a la flexibilidad permitiendo así que cada
persona pueda participar en el horario que le sea más cómodo y desde
el lugar que desee., Derivado del anterior, en estos entornos se facilita
que puedan participar personas de todas partes del mundo ampliando
así la multiculturalidad, Dado que el alumno/a controla su propio ritmo
de aprendizaje.
Desventajas:
Pago de cuotas o estafas online, el medio limita mucho
a la comunicación, perdida de la privacidad, problemas
con la conectividad,
Las comunidades de aprendizaje (CA) basadas en el
aula, en las escuelas o en el territorio, también
pueden utilizar las TIC como instrumento para
promover la comunicación y las relaciones entre sus
miembros o para promover el aprendizaje
Las TIC ofrecen enormes posibilidades para la construcción
de Comunidades de Aprendizaje. Las características de la
comunidad de aprendizaje dependerán de la propuesta
pedagógica y del modelo de intervención utilizado
Características:
*Responsabilidad por compartir información en equipo, cada
alumno con sus habilidades contribuye al trabajo, sentimiento
de comunidad, confianza, comunicación sincronica y asincronica,
Socializar con diferentes personas.
Los elementos estructurales, dinámicos y evolutivos de
análisis que se aplican a las comunidades virtuales pueden
aplicarse a las comunidades virtuales de aprendizaje, ya
que éstas se pueden considerar un caso específico de las
comunidades virtuales, donde los entornos electrónicos y
las actividades grupales ofrecen un inmenso contexto de
colaboración, es decir, la creación de un conocimiento
compartido.
Estructura y dinamica de
las comunidades virtuales.