23990133
Description
Mind Map by LORENA MERMEJO, updated more than 1 year ago
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Created by LORENA MERMEJO
about 4 years ago
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Proyecto Académico
PedagógicoSolidario
- Es un conjunto de componentes que
servirán como fuente de inspiración para
generar verdaderos líderes, principios
expresados en el PAPS (Proyecto
académico pedagógico, solidario de la
UNAD) Ayuda como una brújula que guía al
líder.
- CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER
TRANSFORMADOR
- 1. Cambiar
- Tiene la facilidad de cambiar
expectativas, percepciones y
motivaciones de sus colaboradores
generando cambio en una
organización.
- Tiene la facilidad de cambiar
expectativas, percepciones y
motivaciones de sus colaboradores
generando cambio en una
organización.
- 3. Innovar
- Crea nuevas cosa
dando un
ambiente de
creatividad y
colaboración.
- Crea nuevas cosa
dando un
ambiente de
creatividad y
colaboración.
- 2. Mejorar
- Dando cambio, innovación,
alentando a los demás a que
confíen en sí mismos y a
colaborarse, permite que
grandes proyectos se logren y así
mismo mejora la vida de los
demás y de si mismo.
- Dando cambio, innovación,
alentando a los demás a que
confíen en sí mismos y a
colaborarse, permite que
grandes proyectos se logren y así
mismo mejora la vida de los
demás y de si mismo.
- Se centra en transformar a otros y
ayudarse mutuamente a velar por los
demás a estar alentando y armonioso.
- 1. Cambiar
- CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER
TRANSFORMADOR
- componentes
- 1.
ORGANIZACIONAL-ADMINISTRATIVO
- Es la información inicial de la
universidad Antecedentes
históricos Símbolos
institucionales Criterios de
actuación Marco Teológico
(Valores Unadistas)
- Valores
- Los valores nos
ayudan a tener
una visión más
amplia de lo que
sucede a diario
con nuestro
comportamiento y
con
nuestras relaciones
con los otros.
- Los valores nos
ayudan a tener
una visión más
amplia de lo que
sucede a diario
con nuestro
comportamiento y
con
nuestras relaciones
con los otros.
- Símbolos
institucionales
- Nuestros símbolos
institucionales representan el
imaginario colectivo acerca de
la contribución de nuestra
Universidad a la
conformación del Proyecto
Ético-Político de nación, de ser
humano y de sociedad
multicultural,
plural, equitativa, justa y
solidaria que como Unadista
soñamos contribuir a
construir.
- Nuestros símbolos
institucionales representan el
imaginario colectivo acerca de
la contribución de nuestra
Universidad a la
conformación del Proyecto
Ético-Político de nación, de ser
humano y de sociedad
multicultural,
plural, equitativa, justa y
solidaria que como Unadista
soñamos contribuir a
construir.
- Es la información inicial de la
universidad Antecedentes
históricos Símbolos
institucionales Criterios de
actuación Marco Teológico
(Valores Unadistas)
- 2.
PEDAGOJICO-DIDACTICO
- Es un conjunto de elementos que integran los
distintos eventos y actividades del quehacer
de la universidad en cuanto a la docencia, la
investigación, el bienestar universitario, la
proyección social, la internacionalización y la
innovación en todos los ámbitos pedagógicos
y didácticos de las ciencias, las artes, la
cultura y la tecnología
- Los e-Mediadores
- Está compuesto por tres
figuras básicas: tutores,
consejeros y E-monitores.
- Está compuesto por tres
figuras básicas: tutores,
consejeros y E-monitores.
- Los e-Estudiantes
- Los estudiantes de la UNAD
se caracterizan por poner en
práctica el aprendizaje
autónomo, ya sea de manera
individual o en pequeños
grupos de trabajo.
- Los estudiantes de la UNAD
se caracterizan por poner en
práctica el aprendizaje
autónomo, ya sea de manera
individual o en pequeños
grupos de trabajo.
- Los e-medios
- La utilización de las tecnologías
de la información y
comunicación TIC permiten la
interacción, participación y la
comunicación asertiva entre
pares.
- La utilización de las tecnologías
de la información y
comunicación TIC permiten la
interacción, participación y la
comunicación asertiva entre
pares.
- Las mediaciones
- Elementos didácticos que
contribuyen al aprendizaje,
tales como herramientas
OVI (Objetos Virtuales de
Información) y OVA
(Objetos Virtuales de
Aprendizaje) que se
encuentran en los
Ambientes Virtuales de
Aprendizaje basadas en
entornos en el campus
virtual de la UNAD.
- Elementos didácticos que
contribuyen al aprendizaje,
tales como herramientas
OVI (Objetos Virtuales de
Información) y OVA
(Objetos Virtuales de
Aprendizaje) que se
encuentran en los
Ambientes Virtuales de
Aprendizaje basadas en
entornos en el campus
virtual de la UNAD.
- Es un conjunto de elementos que integran los
distintos eventos y actividades del quehacer
de la universidad en cuanto a la docencia, la
investigación, el bienestar universitario, la
proyección social, la internacionalización y la
innovación en todos los ámbitos pedagógicos
y didácticos de las ciencias, las artes, la
cultura y la tecnología
- 3. ACADEMICO-CONTEXTUAL
- Favorece el bienestar institucional
como eje fundamental de
formación integral de las personas
y de vital importancia para la
comunidad y la democracia.
- CultuArte
- Crecimiento
personal
- UNAD en movimiento
- Ruta del
emprendedor
- EcoUNAD
- UNAD+Saludable
- Favorece el bienestar institucional
como eje fundamental de
formación integral de las personas
y de vital importancia para la
comunidad y la democracia.
- 1.
ORGANIZACIONAL-ADMINISTRATIVO
- componentes
- 5.
COMUNITARIO-REGIONAL
- En nuestro rol como estudiante de la
UNAD, una característica especial es que
tendremos un desarrollo integral, así
como cada componente nos guía a ser un
líder transformacional a si mismo el
componente regional es clave para
nuestro desarrollo en comunidad y para
crear un cambio.
- Las condiciones de vida en las cuales se
desarrolla el ser humano son
diferentes concretas y cambiantes, asi
como sus percepciones
reprecentaciones mentales
significaciones e imaginarios
culturales.
- Características especiales que generan
distinciones en el contexto regional
- Necesidades fundamentales que tienen las
personas como expresión en la situación
en la que viven por las carencias que
padecen.
- Necesidades de
desarrollo de sus
potencialidades.
- Necesidades de
desarrollo de
sus
capacidades.
- Necesidades de
desarrollo de
sus
competencias.
- Necesidades fundamentales que tienen las
personas como expresión en la situación
en la que viven por las carencias que
padecen.
- Características especiales que generan
distinciones en el contexto regional
- Las condiciones de vida en las cuales se
desarrolla el ser humano son
diferentes concretas y cambiantes, asi
como sus percepciones
reprecentaciones mentales
significaciones e imaginarios
culturales.
- En mi comunidad una forma de
ayudar seria por medio de las
finanzas en los productores agrícolas
y que sea mucho más rentable.
- En nuestro rol como estudiante de la
UNAD, una característica especial es que
tendremos un desarrollo integral, así
como cada componente nos guía a ser un
líder transformacional a si mismo el
componente regional es clave para
nuestro desarrollo en comunidad y para
crear un cambio.
- 6.
ECONOMICO-PRODUCTIVO
- Su fin es contribuir al desarrollo
autónomo de las regiones, soportado
en diferentes formas de asociación que
privilegian el trabajo humano como
elemento generador de bienes
materiales e intangibles, los cuales
contribuyen a la constitución de
cultura y que posibilitan la existencia
humana.
- Es un elemento
clave para la
identificación de
oportunidades claras
de desarrollo para una
región y comunidad,
fundamentado en
características y valores
de orden personal de
quienes hacen parte de
esa comunidad.
- Para nuestro rol como estudiante de la
UNAD y como persona permitirá generar el
cambio que deseamos en nuestra
comunidad o región.
- Es un elemento
clave para la
identificación de
oportunidades claras
de desarrollo para una
región y comunidad,
fundamentado en
características y valores
de orden personal de
quienes hacen parte de
esa comunidad.
- Su fin es contribuir al desarrollo
autónomo de las regiones, soportado
en diferentes formas de asociación que
privilegian el trabajo humano como
elemento generador de bienes
materiales e intangibles, los cuales
contribuyen a la constitución de
cultura y que posibilitan la existencia
humana.
- 4.TECNOLOGICO-CULTURAL
- La UNAD integra el componente
tecnológico cultural a su proyecto
educativo, partiendo de la convicción de
que su propia existencia está anclada de
manera específica a la e-tecnología, y
esta aporta de manera directa a nuestro
rol como estudiantes de la UNAD.
- la tecnología de la cultura
digital
- Esta incide y modifica de manera profunda el
desarrollo de la sociedad y los modos de
producción en los diferentes ámbitos de
la vida actual.
- Esta incide y modifica de manera profunda el
desarrollo de la sociedad y los modos de
producción en los diferentes ámbitos de
la vida actual.
- la tecnología de la cultura
digital
- La UNAD integra el componente
tecnológico cultural a su proyecto
educativo, partiendo de la convicción de
que su propia existencia está anclada de
manera específica a la e-tecnología, y
esta aporta de manera directa a nuestro
rol como estudiantes de la UNAD.
- 5.
COMUNITARIO-REGIONAL
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