Ivestigación y Planteamiento del conocimiento de téorias
Observación del contexto en aula
Dialogar interactuar para identificar a los
participantes, y construir conocimientos
Interés de cada estudiante, en la forma de interactuar
El concepto de participación con cada uno de los temas
Procesos que se adelantan el aula
Investigación que gira el
entorno del estudiante
Para formar los contextos de grupos
escolares que hacen parte de cada
participante
Que son directivos, docentes , y padres de familia y
estudiantes, es el centro del aprendizaje de cada de
cada alumno
Identificación de metodologías trabajadas en el aula
Indagar en que situación esta cada
estudiante y su parte emocional ya que esta
es la motivación del joven al llegar al aula
Resolver las dificultades encontradas de los estudiantes de forma
constructiva y actuar con coherencia en cada scituación
construir técnicas para un buen desempeño escolar
desarrollando el conocimiento mutuo de cada uno, y
derribar cada impedimento que se le presente a los niños
Como el deporte en la parte escolar, que funciona en centros
educativos, como estrategia para obtener resultados
Reconocimiento de las teorías replicadas en el aula
Las notas de campo que
nos sirven para llevar una organización y
de todo lo que se hace en el aula
El docente lleva un orden en sus planteamientos, y
métodos al replicar los contenidos
A los estudiantes con herramientas, y a través de
interpretación sirven para comprender y razonar el aprendizaje
Teorías aplicadas a los estudiantes, con
grupos de investigación y entrevistas dadas en el aula
Fundamentos teóricos y metodológicos de las
técnicas de observación