EVALUACIÓN

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Alicia Juárez
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Alicia Juárez
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EVALUACIÓN
  1. Es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo es conocer la evolución de cada estudiante para, si es necesario, adoptar medidas de refuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos definidos para su nivel.
    1. Características
      1. Continua
        1. Se realiza a lo largo de los procesos de enseñanza aprendizaje.
        2. Integral
          1. Considera todos los aspectos del desarrollo y crecimiento humano.
          2. Sistemática
            1. Procede de acuerdo a un propósito, a un plan y a un método.
          3. Momentos
            1. Inicial
              1. Se realiza al comienzo de cualquier actividad, cambio educativo, para decidir los objetivos.
              2. Procesual
                1. Consiste a la valoración a través de la recogida continua y sistemática de datos, es de gran importancia dentro de una concepción formativa de la evaluación.
                2. Final
                  1. Consiste en la recogida y valoración de los datos al finalizar un periodo de tiempo previsto para la realización de una actividad educativa.
                3. Funciones
                  1. Evaluación Diagnóstica
                    1. Qué sabe el alumno antes de empezar (previa).
                    2. Evaluación Formativa
                      1. Qué esta aprendiendo (durante).
                      2. Evaluación Sumativa
                        1. Qué aprendió al final del proceso (posterior).
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