El seguimiento continuo sistemático
que se le hace al objeto de evaluación
curricular seleccionado, para identificar
los logros y las dificultades
presentadas en el proceso y poder
tomar decisiones que lleven a un
mejoramiento de la calidad educativa
Aspectos a evaluar del
currículo de estudios.
Objetivos, contenidos, criterios de
evaluación, estándares de aprendizaje
evaluables, metodología didáctica y
competencias.
Actividades, recursos,
perfil de egreso e
ingreso, tiempos y
espacios
Evaluar la congruencia interna del
proyecto o diseño curricular, evaluar
la distancia entre la propuesta o
diseño como norma, lo que ocurre
realmente en el proceso curricular y
los resultados producidos
instrumentos para evaluar
un currículo
Se debe aplicar
Una matriz de coherencia curricular:
Permite determinar el grado de relación
entre los principios orientadores de la
formación inicial, como categorías
temáticas, las competencias planteadas
en el perfil de egreso y la malla
curricular del área
Una escala de mapeo curricular:
verifica grados de presencia o
ausencia de la competencia en los
elementos de nombre del curso,
descripción, objetivos, contenidos,
metodología, evaluación.
Rúbricas de evaluación:
permite el análisis de la
coherencia entre el perfil
de egreso y los programas
de asignatura del área