Los niños desde que nacen, son sujetos de acción,
e interactúan con las personas, los objetos y seres
vivos que forman parte de su ambiente. Desde sus
posibilidades de movimiento, desplazamiento y
emoción en su cotidianidad, empiezan a explorar
espontáneamente el entorno que los rodea y a
vivir experiencias que les permiten poco a poco ir
descubriendo el mundo.
CAPACIDADES
Los niños y niñas, utilizando sus sentidos y
habilidades motrices, desarrollan la
capacidad de generar y obtener información
sobre los objetos, seres vivos o hechos que
acontecen en su ambiente. Por ejemplo al
explorar intencionalmente los objetos que
son de su interés, descubren sus
características y algunas relaciones causales
entre las acciones que realizan y los efectos
que estás producen en los objetos que
manipulan. De igual manera son capaces de
resolver las situaciones cotidianas
ESTÁNDAR DE
APRENDIZAJE
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. Es capaz de
construir su conocimiento acerca del
funcionamiento y estructura del mundo
natural y artificial que lo rodea, Explora los
objetos, el espacio y hechos que acontecen
en su entorno a través de procedimientos
propios de la ciencia
COMPETENCIAS
Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
ENFOQUES
Enfoques que sustentan el desarrollo de las
competencias en el Área de Descubrimiento
del mundo
De indagación y de resolución de problemas,
ambos enfoques consideran que los niños y niñas
desarrollan procesos básicos del pensamiento,
sobre los cuales construyen y organizan sus
propios conocimientos