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Description
Mind Map by Xitlaly Pilicastro, updated more than 1 year ago
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Created by Xitlaly Pilicastro
about 4 years ago
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Estilos de
aprendizaje
- "Estilo" según la
RAE
- Modo, forma o manera de comportamiento.
- "Aprender" a adquirir conocimiento
- Por medio del estudio y la experiencia
- Por medio del estudio y la experiencia
- Modo, forma o manera de comportamiento.
- VAK: Sistemas
Representancionales
- Son los sentidos.
- Lo que conocemos, pensamos,
experimentamos o sentimos.
- Se convierte en representaciones internas. Sin ellos no
se puede tener experiencias.
- Se convierte en representaciones internas. Sin ellos no
se puede tener experiencias.
- Canal por el que se recauda
información.
- Determina
comportamientos y
habilidades.
- Tiene sus propias
características y cualidades.
- Lo que conocemos, pensamos,
experimentamos o sentimos.
- VACOG
- Canales sensoriales
- Usados para compartir una
experiencia.
- Visual, Auditivo, Kinestésico
(incluye tacto y olfato),
Olfativo y Gustativo.
- Visual, Auditivo, Kinestésico
(incluye tacto y olfato),
Olfativo y Gustativo.
- Usados para compartir una
experiencia.
- Canales sensoriales
- Usados para:
- Procesar la
información.
- Generar
representaciones
mentales.
- Comprender el mundo.
- Interactuar mostrando
un comportamiento
(verbal o no verbal).
- Organizar experiencias.
- Procesar la
información.
- Sistema personal.
Puede cambiar según
hábitos y experiencias.
- En el ámbito educativo
el docente puede
identificar el estilo de
aprendizaje de los
estudiantes:
- Poniendo atención
al predicado que
estos emplean en
sus discursos
- Conocer las necesidades
educativas promoverá una
mejor relación del
estudiante y docente.
- Conocer las necesidades
educativas promoverá una
mejor relación del
estudiante y docente.
- Poniendo atención
al predicado que
estos emplean en
sus discursos
- En el ámbito educativo
el docente puede
identificar el estilo de
aprendizaje de los
estudiantes:
- Son los sentidos.
- VAK se convirtió en Estilos de
Aprendizaje
- Definen el comportamiento,
la forma en que se adquiere
y aplica el conocimiento
- Ámbito educativo
- Necesaria la creación de
Modelos de Aprendizaje.
- Se desglosan las
características y
preferencias del individuo.
- Estos son los
Estilos de Aprendizaje
- Estos son los
Estilos de Aprendizaje
- Se desglosan las
características y
preferencias del individuo.
- Necesaria la creación de
Modelos de Aprendizaje.
- Estilos de
Aprendizaje
(Ámbito
educativo).
- Forma en que se utilizan o
se responde a los
estímulos del entorno.
- Desarrollamos
Estrategias para
aprender información.
- Organizar
- Recopilar
- Interpretar
- Procesar
- A través de
estímulos en el
ambiente de
aprendizaje.
- Organizar
- Desarrollamos
Estrategias para
aprender información.
- Ayudar a los
estudiantes a conocer e
identificar su estilo de
aprendizaje.
- Apoyar su rendimiento académico
- Es necesario identificarlos a través de observación y actividades
- Características de cada estilo:
- Visuales:
- *Absorben información a
través de imágenes.
- *Establecen la relación
idea-concepto.
- *Capacidad de lectura,
memoria visual, excelente
ortografía.
- *Capacidad de abstracción,
de visualizar y planificar.
- *Capacidad de abstracción,
de visualizar y planificar.
- *Capacidad de lectura,
memoria visual, excelente
ortografía.
- *Establecen la relación
idea-concepto.
- *Absorben información a
través de imágenes.
- Auditivos:
- *Si olvida una
palabra no puede
continuar una
actividad fácilmente.
- *Habilidad para la música e
idiomas.
- *Habilidades sociales evidentes
- *Destreza en entrevistas,
dictados, debates, mesas
redondas, conferencias y escucha
de audiolibros.
- *Aprenden mejor a
través de explicaciones
y diálogos.
- *Aprenden mejor a
través de explicaciones
y diálogos.
- *Destreza en entrevistas,
dictados, debates, mesas
redondas, conferencias y escucha
de audiolibros.
- *Habilidades sociales evidentes
- *Habilidad para la música e
idiomas.
- *Si olvida una
palabra no puede
continuar una
actividad fácilmente.
- Kinestésico:
- *Asocian la
información a
sensaciones
corporales.
- *Prestan más atención
a gestos o ademanes.
- *Aprenden haciendo, sintiendo.
- *Destacan en trabajos de
campo, talleres y dinámicas.
- *Sistema de aprendizaje
lento pero efectivo.
- *Sistema de aprendizaje
lento pero efectivo.
- *Destacan en trabajos de
campo, talleres y dinámicas.
- *Aprenden haciendo, sintiendo.
- *Prestan más atención
a gestos o ademanes.
- *Asocian la
información a
sensaciones
corporales.
- Balanceados:
- * Utiliza dos o más canales
(sentidos) para procesar
información.
- * Se adapta fácilmente a
cualquier actividad.
- *Amplitud de
aprendizajes a su
alcance.
- *Pueden combinar
ejercicios. Buena
memoria.
- *Aprenden a partir de
los sentidos que
combinan.
- *Aprenden a partir de
los sentidos que
combinan.
- *Pueden combinar
ejercicios. Buena
memoria.
- *Amplitud de
aprendizajes a su
alcance.
- * Se adapta fácilmente a
cualquier actividad.
- * Utiliza dos o más canales
(sentidos) para procesar
información.
- Visuales:
- Características de cada estilo:
- Apoyar su rendimiento académico
- Forma en que se utilizan o
se responde a los
estímulos del entorno.
- Definen el comportamiento,
la forma en que se adquiere
y aplica el conocimiento
- Mapa mental por:
Xitlaly Viridiana
Pilicastro Pérez del
texto Estilos de
aprendizaje de
Suárez, K. (2020)
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