Es promotor del desarrollo personal, social, cultural y participativo. Selecciona,
organiza, transforma la información que recibe, estableciendo relación con sus
conocimientos previos e ideas. Desarrolla habilidades y destrezas en el manejo
de la informacion. Valora la identidad cultural, la interculturalidad, las
estructuras organizativas.
Equidad, Pertinencia, Participacion y compromiso
social, Pluralismo, Sostenibilidad.
Politicas del CNB
Son las directrices, es decir, un conjunto de instrucciones
o normas generales que rigen los procesos del desarrollo
curricular, desde el establecimiento de los fundamentos
hasta la evaluación
Fines del CNB
Son las grandes metas o propósitos a los cuáles se
orienta el proceso de Transformación Curricular y la
Reforma Educativa. Articulan de manera operativa los
principios, características y políticas del currículo.
Caracteristicas
Es un modelo a ser implementado, que
podrá ser revisado, completado, mejorado
y modificado de acuerdo a las situaciones
cambiantes del país y del mundo.