Ley de Educación Nacional Decreto
Legislativo N° 12-91
Objeto principal
Objeto principal
Proporcionar una educación
basada en principios
humanos, científicos,
técnicos, culturales y
espirituales que formen
integralmente al educando,
lo preparen para el trabajo,
la convivencia social y le
permitan el acceso a otros
niveles de vida.
Cultivar y fomentar las
cualidades físicas,
intelectuales, morales,
espirituales y cívicas de la
población. Fortalecer en el
educando, la importancia
de la familia como núcleo
básico social
Promover la
enseñanza
sistemática de la
Constitución Política
de la República, el
fortalecimiento de la
defensa y respeto a
los Derechos
Humanos y a la
Declaración de los
Derechos del Niño
Progresividad
Promover, fortalecer y
garantizar Educacion de
Calidad
Sujetos comprendidos
Educandos,
padres de familia,
educadores
Orientación hacia
grupos sujetos a
protección especial
Personas en situación de
pobreza, indígenas y
personas con capacidades
diferentes
Normas vinculadas
Constitución Política de
la República de
Guatemala
Derecho a la educación
Participación en el
sistema educativo
Accesibilidad al
sistema Calidad de la
educación Derecho al
ocio, el juego y a
participar de la vida
cultural
Sistema Educativo Nacional
Comunidad Educativa
Centros Educativos
Centros Educativos Privados
Centros Educativos Pùblicos
Centros Educativos por Cooperativa
Sub Sistema de Educaciòn Escolar
Principios
Tiene al educando
como centro y sujeto
del proceso educativo
En el respeto o la
dignidad de la
persona humana
y cumplimiento
efectivo de lo
Derechos
Humanos
Es un derecho
inherente a la
persona humana
Fines
Formar
ciudadanos con
conciencia crìtica
de la realidad
guatemalteca en
funciòn de du
proceso històrico
Capacitar e
inducir al
educando para
que contribuya al
fortalecimiento
de la autèntica
democracia y la
independencia
econòmica
Desarrollar una actitud
crìtica e investigativa en el
educando para que pueda
enfrentar con eficiencia los
cambios que la sociedad
presenta
Calidad de Educaciòn
ARTICULO 67.
Investigaciòn
Pedagògica e
Investigaciòn