Changing the way you learn

EL RESUMEN
1. Un solo párrafo
2. Se emplean palabras propias
3. Un tercio del texto original
4. Se escribe en tercera persona (sin diálogos)
5. Contiene las ideas principales
LA LECTURA
1. Fases
  1. Pre-lectura
    1. Hacer una vista general
    2. Leer el índice
    3. Dividir al texto en unidades
      1. Tipos
        Enumeración
        Propiedades que describen a un objeto
        Ampliación de un concepto
        Se reafirma la idea através de ejemplos
        Secuencia
        Los elementos se ordenan de manera lógica
        Causa efecto
        Una situación esta seguida por una razón de causa
  2. Lectura crítica del texto
    1. Valoración de la autoridad de las fuentes
    2. Determinación de los objetivos del autor
    3. Distinguir los hechos de las opiniones
  3. Post-lectura
    1. Reorgaorganización del tema
      1. Elaboración de diagramas
      2. Representación grafica
      3. Uso de fichas
EL SUBRAYADO
1. Evta la eprdida de tiempo y distracciones
2. Favorece el tiempo
3. Desarrolla nuestra capacidad de análisis
4. Posibilita la ampliación del vocabulario en la materia
5. Ayuda a jerarquizar la información
NOTAS
1. TIPOS
  1. Por palabras claves
    1. No existe conexión entre ellas
    2. Se entiende por el contexto
  2. Por equeñas frases
    1. Tienen un mejor uso en el estudio
  3. Por pequeños resúmenes
    1. Se hace sección por sección un anaáisis
    2. Es un poco complejo para memorizar
  4. En forma de tablas y diagramas
    1. Es muy buena para memorizar
    2. Ayuda a buscar la relación entre las informaciones
2. Ventajas
  1. Mantiene activo al alumno
  2. Ayuda a memorizar mejor
  3. Desarrolla el habito de sintetizar
  4. Ayuda a la selección de información

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