Uso de herramientas digitales por los docentes en el proceso de evaluación de los aprendizajes a distancia, durante la pandemia por COVID-19 en el Centro Educativo Prof. Mercedes Antonia Castillo.

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El siguiente esquema presenta el tema de investigación a desarrollar, el marco teórico sin describir y el marco metodológico desarrollado de una manera en futuro.
Flor Fernandez
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Uso de herramientas digitales por los docentes en el proceso de evaluación de los aprendizajes a distancia, durante la pandemia por COVID-19 en el Centro Educativo Prof. Mercedes Antonia Castillo.
  1. Marco Teórico
    1. Herramientas Digitales
      1. para
        1. Desarrollar un Proyecto Educativo Tecnológico
          1. en
            1. El uso adecuado de las herramientas digitales
              1. por
                1. Los docentes
                  1. para
                    1. Proceso de evaluación de los aprendizajes
                      1. en
                        1. Tiempo de Pandemia de Covid-19
                          1. mediante
                            1. enfoque cuantitativo
    2. Marco Metodológico
      1. El tipo de metedología será
        1. Cuantitativa
          1. apoyada
            1. En el tipo de investigación:
              1. Descriptiva
                1. Se utilizará para ir describiendo los aspectos que inciden en la situación planteada y para el análisis de los instrumentos
                2. De campo
                  1. Se utilizará para extraer las informaciones precisas del lugar donde ocurrirá dicha situación
                  2. Documental
                    1. Se utilizará para fundamentar y dar sentido al estudio, recabar informaciones que harán de ella una investigación con veracidad y precisión, en los cuales se se analizarán diversas búsquedas en libros de textos, en internet, análisis de tesis referido al área de estudio , revistas, blogs, entre otras fuentes.
            2. El tipo de método será
              1. Deductivo
                1. Se utilizará este método ya que, los investigadores partirán de opiniones generales para poder especificar condiciones particulares, y buscar respuestas eficientes para explicar las razones del porque es necesario el Uso de herramientas digitales por los docentes en el proceso de evaluación de los aprendizajes a distancia, durante la pandemia por Covid-19.
              2. Población
                1. La población de esta investigación estará constituida por una (1) directora, veinte y cuatro (24) docentes y una (1) coordinadora
                2. Técnicas e instrumentos
                  1. En esta investigación se utilizarán como técnicas las siguientes:
                    1. Para la recolección de los datos de campo se utilizará: la Encuesta a través de los instrumentos de la Entrevista y el Cuestionario.
                      1. Para la investigación documental se utilizará la tecnica del Fichaje y los instrumentos que se tomaran de estas técnicas serán; las fichas bibliográficas, fichas textuales y fichas hemerográficas, las cuales darán certeza en las informaciones que sustentaran la temática a realizar.
                    2. Análisis y resultados
                      1. Para el análisis de los resultados de la investigación luego de la aplicación de los instrumentos, se realizaran análisis descriptivos., éste incluirá el uso de frecuencias simples y relativas, porcientos, tablas, y gráficas en la presentación de informaciones sobre el uso de herramientas digitales por los docentes en el proceso de evaluación de los aprendizajes a distancia, durante la pandemia por Covid.19.,
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