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Description
INVESTIGACION CUALITATIVA
- Es un método científico de observación para recopilar datos no
numéricos en términos muy amplios, la ciencia es la construcción de
conocimiento acerca de algo (supuestamente) externo, acerca de
nosotros mismos o acerca de la relación entre nosotros y lo
(supuestamente) externo.
- PERSPECTIVAS TEORICAS
- Fenomenología: Esta consiste en ir a las “cosas mismas”
pretende conocer lo que son más cosas en su puro y simple
presentarse en la conciencia.
- Hermenéutica: comprende las acciones humanas y la realidad
histórica también pretende captar el sentido de cada
acontecimiento interpretando su singularidad.
- Teoría critica: desea una comprensión de la situación
histórico-cultural de la sociedad, aspira, también a
convertirse en fuerza transformadora en medio de las
luchas y las contradicciones sociales.
- Fenomenología: Esta consiste en ir a las “cosas mismas”
pretende conocer lo que son más cosas en su puro y simple
presentarse en la conciencia.
- PARADIGMAS
EPISTEMOLOGICOS:
- Positivismo: es la realidad absoluta y aprehensible por
el ser humano, es regido por leyes y mecanismos
naturales
- TEORIA CRITICA: tiene 3 fases (observar, pensar y actuar)
la realidad es un producto de la influencia de un conjunto
de factores relacionados con: lo social, político, cultural, etc.
- POST- POSITIVISMO: la realidad existe pero no
puede ser completamente aprendida
- ENFOQUE DE INVESTIGACION CUANTITATIVA:
(positivismo- post-positivismo) tienen como objetivo
explicar, predecir, y controlar el fenomeno estudiado
- CONSTRUCCIONISMO: la realidad existe y se encuentra
representada de multiples formas en las construcciones mentales de
los individuos que conforman un determinado grupo humano
- ENFOQUE DE INVESTIGACION CUALITATIVO: Busca la comprensión de los
fenómenos en su ambiente usual desarrollando la información basada en
la descripción de situaciones, lugares, periódicos, textos, etc.
- Positivismo: es la realidad absoluta y aprehensible por
el ser humano, es regido por leyes y mecanismos
naturales
- Ramos, C. A. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Avances en Psicología, 23(1),
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Gamboa, R. (2011). El papel de la teoría crítica en la investigación educativa y cualitativa. Revista
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Fenomenología y hermenéutica: dos perspectivas para estudiar las ciencias sociales y humanas.
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https://www.redalyc.org/pdf/904/90424216010.pdf
- REFERENCIAS
- REFERENCIAS
- Características generales : se refieren tanto a los procedimientos de
recolección y análisis de datos como al enfoque general del objeto de estudio y a la
conducta o actitud del investigador
- Metodología cualitativa • Observación naturalista y sin
control. • Búsqueda de subjetividades; perspectiva "desde
dentro". • Orientada al descubrimiento, exploratoria,
expansionista, descriptiva e inductiva.
- Metodología cuantitativa • Orientada a la comprobación, confirmatoria,
reduccionista, inferencial e hipotético-deductiva. • Asume una realidad estable.
• Medición penetrante y controlada.
- Metodología cualitativa • Observación naturalista y sin
control. • Búsqueda de subjetividades; perspectiva "desde
dentro". • Orientada al descubrimiento, exploratoria,
expansionista, descriptiva e inductiva.
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