Teoria de la complejidad en la práctica médica y en la Salud Pública

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Teoria de la complejidad de Edgar Morin
Alejandra Robles
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Jhonnathan Cely
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Alejandra Robles
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Teoria de la complejidad en la práctica médica y en la Salud Pública
  1. Aparece como una crítica epistemológica al pensamiento reduccionista y el conocimiento general “cognoscente”
    1. Por el contemporáneo filósofo francés Edgar Morín
      1. El cual se enfocó en promover la comprensión de los fenómenos que se presentaba desde entonces en el pensamiento complejo de los sistemas.
        1. Creando una perspectiva investigativa sobre el abordaje de los fenómenos que se muestran caóticos e impredecibles a la luz de las estructuras de pensamiento con que se les distingue actualmente.
          1. Considera que el cerebro humano constituye una máquina hipercompleja, apoyado en la actualidad por el computador.
          2. Al pensamiento complejo lo rigen tres principios:
            1. 1) principio dialógico, donde orden y desorden se mantienen en una unidad.
              1. 2) principio de recursividad, rompiendo con la idea lineal causa-efecto
                1. 3) principio hologramático, en el que el todo está en las partes, ya que el todo es más y al mismo tiempo que la suma de las partes.
                2. La complejidad plantea considerar el deseo, lo aleatorio, el azar, lo paradójico, lo emocional y la incertidumbre para la producción de conocimiento, del como lo amplia y lo construye.
                  1. Buscan rescatar de la primacía del análisis moderno, la integridad y la unidad perdida de lo existente, a través de operaciones de pensamiento tales como la síntesis, la dialógica, la recursividad y la hologramaticidad, donde son un complemento para hacer estudios de fenómenos sociales.
                    1. Este paradigma estudia la cibernética, la teoría de la auto-organización, la teoría general de los sistemas, la teoría de los autómatas celulares; la termodinámica de los procesos irreversibles, entre otros, donde con relación con el mal manejo de las tics
                      1. Analiza como las personas van instruyendo un pensamiento complejo a través de medios electrónicos, donde buscan saber la verdad por medio del descubrimiento.
                        1. Analiza el comportamiento complejo que afecta a determinado sistema, accionando sobre la misma ciudadanía con alternativas que conlleven a modificar patrones cognitivos en el sujeto.
                          1. Trata de comprender la realidad del mismo hombre y sus pensamientos complejos, por medio de sus principios como: el dialógico, recursividad, hologramático.
                        2. SALUD
                          1. La definición de Salud sería así entonces un estado vital, dinámico y complejo, caracterizado por el adecuado funcionamiento interno y la relación armónica con un medio externo igualmente saludable.
                            1. El llamado Espacio Ecológico Integrado (EEI)18 es un espacio de relaciones complejamente entretejidas entre los seres vivientes y su ambiente.
                              1. La salud no puede ser más una cuestión meramente individual, sino que está siempre en la intersección entre los hombres, su sociedad y su medio ambiente.
                                1. El ser humano como “unidad heterogénea” no es meramente un mecanismo biológico, es un ser consciente e in- consciente, afectivo, emocional, socializado que vive en una cultura determinada con historias, producciones de sentido y expectativas específicas.
                                  1. Una “persona humana” no pertenece al cam po de la biología solamente, sino que adviene y deviene “sujeto”, no porque nace como tal, sino que se hace por los intercambios sociales en los que participa y en cuyo ambiente está embebida.
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