Tecnicas de Aprendizaje

Lectura
1. ¿Que es ?
  1. Es el medio comun para la adquisicion de conocimientos que ayudan a nuestra vision de la realidad
    1. ¿Para que sirve?
      1. Aunmenta nuestro pensamiento
      2. Facilita la capacidad de exprecion
2. Pre Lectura
  1. Es hacer una lectura rapida asi se consige:
    1. Un conocimiento rapido
    2. Formar esquema
    3. Estudiar de lo mas facil a lo mas dificil
    4. Ver tus apuntes antes de ir a clase y comprender mejor
    5. Decir tus dudas que aclararas en clase
3. Lectura comprensiva
  1. ¿Consiste en?
    1. Volver a leer el texto parrafo a parrafo reflexionando sobre lo que leemos; es más fácil asimilar y aprender.
      1. ¿Que hacer cuando lees?
        Centrar atenccion
        Centrar atenccionen lo que se está leyendo, sin interrumpir la lectura con preocupaciones ajenas al libro
        Tener Constancia
        El trabajo intelectual requiere repetición, insistencia.
        Mantenerse activo ante la lectura
        Es preciso leer, releer, extraer lo importante, subrayar, esquematizar, contrastar, preguntarse sobre lo leído.
        No adoptar prejuicio
        No adoptarlos posibilita profundizar en los contenidos de forma absolutamente imparcial.
        El uso del diccionario
        En la lectura aparecen palabras que no se conoce su significado esto bloquea el proceso de aprendizaje. Buscar en el disccionario
Subrayado
1. ¿Qué es Subrayar? Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto.
  1. ¿Por qué es conveniente subrayar?
    1. Porque se llega con rapidez a la comprensión del texto
    2. Ayuda a fijar la atención.
    3. Favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada párrafo.
    4. Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque destacamos lo esencial de lo secundario.
    5. Podemos recuperar más ideas en menos tiempo.
    6. Es esencial para confeccionar esquemas y resúmenes
    7. Favorece la asimilación y desarrolla la capacidad de análisis y síntesis.
  2. ¿Qué se debe subrayar?
    1. La idea principal, que puede estar al principio, en medio o al final de un párrafo.
    2. Palabras técnicas o específicas del tema que estamos estudiando y algún dato relevante que permita una mejor comprensión.
    3. Podemos hacernos preguntas sobre el contenido y si las respuestas están subrayadas, entonces el subrayado estará bien hecho.
  3. ¿Cómo se detectan las ideas más importantes para subrayar?
    1. Ubicar las ideas que dan coherencia y continuidad a la idea central del texto.
    2. En torno a ellas giran las ideas secundarias.
  4. ¿Cómo se debe subrayar?
    1. Utilizar resaltador, lápiz de colores, no de grafito;
    2. Utilizar dos colores. Uno para destacar las ideas principales y otro distinto para las ideas secundarias
    3. Si se realiza el subrayado con un único color, se puede diferenciar utilizando distintos tipos de líneas.
    4. Si se encuentran varias ideas importantes continuadas, es recomendable utilizar el subrayado lateral.
  5. ¿Cuándo se debe subrayar?
    1. Nunca en la primera lectura, porque se podrían subrayar frases o palabras que no expresen el contenido del tema.
    2. Las personas que están muy entrenadas en lectura comprensiva deberán hacerlo en la segunda lectura Las personas menos entrenadas, en una tercera lectura.
    3. Cuando se conozca el significado de todas las palabras en sí mismas y en el contexto en que se encuentran expresadas
Notas marginales
1. Son las palabras o frases que se escriben al lado izquierdo del texto y que expresan nuestra aprobación, rechazo, impresiones, dudas, etc. Acerca del mismo.
El diccionario
1. ¿Que es? un libro en el cual se explica el significado de las palabras y expresiones de la lengua o idioma. En él las palabras aparecen en estricto orden alfabético.
2. ¿Qué información da el diccionario?
  1. Acerca de cada palabra puede hacer a su origen a su significado y a sus distintas acepciones y usos.
    1. 1. Entrada
    2. 2. Categoría gramatical
    3. 3. Etimología
    4. 4. Significados
    5. 5. Sinónimos y/o Antónimos
Toma de apuntes
1. Son anotaciones escritas de textos o informes que facilitan el trabajo intelectual.
  1. Los apuntes deben organizarse para que puedan servir como material de estudio y repaso

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