1.2 Psicología del Aprendizaje y Práctica educativa
concepción de Aprendizaje
"el proceso en virtud del cual
una actividad se origina a
través de la reacción a una
situación encontrada"
Hilgard (1979)
tipos
Aprendizaje receptivo
Aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje significativo
Aprendizaje memorístico
Campos de aplicación
Experimental
Fisiologia
Clínica
Educativa
Social
Industrial
Psi de Desarrollo
Ambiental
Forense
Deporte
Positiva
Líneas de tiempo
moldeadoras de la conducta humana
1.- Procesos de cognición social y metacognición.
2.- Influencia social y persuación. 3.-
Comportamiento social y afecto. 4.- Conducta
moral y prosocial, entre otras.
1.3 Variable socio-afectivas en el Aprendizaje
Fenómenos psíquicos que se originan
como respuesta a eventos de diverso
impacto a la parte afectiva de la persona
Estrés
Ansiedad
Locus de control
Motivación al logro
Autoestima
1.4 Procesos cognitivos del Aprendizaje
Percepción
Es la forma en la que el cerebro interpreta
sensaciones a través de sentidos
Memoria
Es una función del cerebro que permite
almacenar, codificar y recuperar
información del pasado
Atención
Es una cualidad perceptiva que funciona
como filtro de los estimulos sensoriales
Lenguaje
Es un sistema de comunicación estructurado
en el que existe un contexto de uso