De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales

NUEVO PANORAMA EN LA EDUCACIÓN RETO: (replantear contenidos, metodologías y competencias digitales para docentes y alumnos)
1. Es necesario que los docentes conozcan:
  1. Características y ventajas de los contenidos educativos digitales
  2. Los elementos metodológicos que les permitan seleccionar las tareas adecuadas para el desarrollo de competencias
  3. De un buen tratamiento de la información y la competencia digital.
Las TIC y las TAC en la educación
1. Las TIC nos permiten:
  1. Almacenar
  2. Manipular la información
  3. Gestionar
  4. Recuperar
  5. Alfabetización digital
  6. Que las TIC pasen a las TACs
Contenidos educativos digitales
1. Son materiales multimedia
  1. Aspectos a considerar
    1. Su uso debe apoyarse en:
      1. Colaboración
      2. Participación
      3. La cooperación
      4. Creatividad
    2. Criterios de:
      1. Organización
      2. Pertenencia
      3. Coherencia pedagógica
    3. Debe adaptarse a los diferentes estilos de aprendizaje
      1. Fomentar el manejo de la red
    4. Atraer y motivar a los alumnos a interactuar con los contenidos curriculares.
Las TAC y la Sociedad del Conocimiento
1. Retos para facilitar el acceso al conocimiento y su aprendizaje
  1. Reducir la brecha digital entre:
    1. Docentes
    2. Alumnos
  2. Incorporar metodologías
    1. Modelo TPACK
  3. Los docentes deben:
    1. Incorporar herramientas tecnológicas
    2. Seleccionar contenidos a desarrollar acordes
Contenidos digitales
1. Textos
2. Audiovisuales
3. Interactivos
4. Iconográficos
BIBLIOGRAFÍA
1. MOYA, Mónica (2013). De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales. En Revista Didáctica, Innovación y Multimedia, núm. 27http://www.pangea.org/dim/revista27.htm

Next up

De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales

Description

Resource summary

Similar

	Created by Jessica Saldivar over 3 years ago