Es una corriente pedagógica basada en la teoría del
conocimiento constructivista, que postula la
necesidad de entrgar al alumno herramientas que le
permitan construir sus propios procedimientos para
resover una situción problemática.
Propone un paradigma donde el
proceso de enseñanza se percibe y se
lleva a cabo como un proceso
dinámico, participativo e interactivo del
sujeto.
Las figuras claves del
contructivismo
principalmente son Jean
Piaget y a Lev Vygotsi.
Esta centrado en la persona en sus experiencias
pervias de las que realiza nuevas construcciones
mentales, considera que ña contrucción se produce:
Cuando el sujeto interactúa con el objetivo
del conocimiento(Piaget).
Cuando esto lo realiza en
interaccción con otros(Vigotsky).
El mediador(Profesor) debe:
Conocer los intereses
de los alumnos y sus
diferencias indiciduales
(Inteligencia múltiples).
Conocer las
necesidades
evolutivas de cada
uno de ellos.
Conocer los estímulos de sus
contextos: Familiares,
comunitarios, educativos, y
otros.
Caracteristicas de un profesor
contructivista:
Acepta e impulsa la
automía e iniciativa del
alumno
Usa materia prima y
fuentes primarias
en conjunto con
materiales.
Desafía la
indagación haciendo
preguntas que
necesitan respuestas
muy bien
reflexionadas.