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Description
Mind Map by Amaru Quispe Chela, updated more than 1 year ago
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Created by Amaru Quispe Chela
over 3 years ago
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EL CURRÍCULO Y LA PRÁCTICA DE LA
LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
- OBJETIVO
- Desarrollar las competencias
comunicativas y lingüística en la
lengua originaria en lo oral y escrito.
- Desarrollar las competencias
comunicativas y lingüística en la
lengua originaria en lo oral y escrito.
- PROCEDIMENTALES
- Con El diseño metodológico considera
al alumno y su aprendizaje, en el
centro del proceso y se enfocan en el
aprendizaje y desarrollo de destrezas
por parte de los estudiantes.
- Los saberes previos se refieren a
las vivencias, conocimientos y
habilidades que posee un
estudiante.
- La práctica de la lengua originaria en el
aula revaloriza la cultura, saberes y
costumbres del estudiante.
- Los cuentos infantiles forman parte
de la actividad de aprendizaje y
esto hace que las docentes puedan
desarrollar con los niños y niñas.
- La tradición oral es la forma de
transmitir, desde tiempos
anteriores a la escritura, la cultura,
la experiencia y las tradiciones de
una sociedad.
- Los cuenta cuentos puede ser un
camino para poder fortalecer la
lengua originaria de los
estudiantes,
- Con El diseño metodológico considera
al alumno y su aprendizaje, en el
centro del proceso y se enfocan en el
aprendizaje y desarrollo de destrezas
por parte de los estudiantes.
- CONCEPTUALES
- LENGUA ORIGINARIA
- Son todas aquellas lenguas que se
empleaban con anterioridad a la
difusión del idioma español y que
se preservan y emplean en el
ámbito del territorio nacional.
- Son todas aquellas lenguas que se
empleaban con anterioridad a la
difusión del idioma español y que
se preservan y emplean en el
ámbito del territorio nacional.
- CURRÍCULO
REGIONALIZADO
- Dos campos (el mundo
espiritual y el mundo
natural), de los que se
derivan cuatro ejes
curriculares.
- Dos campos (el mundo
espiritual y el mundo
natural), de los que se
derivan cuatro ejes
curriculares.
- NIVELES DE
CONCRECIÓN
CURRICULAR
- Es un programa que responde a
la necesidad de transformar el
Sistema Educativo a partir de la
formación y el aporte de las y
los maestros.
- Es un programa que responde a
la necesidad de transformar el
Sistema Educativo a partir de la
formación y el aporte de las y
los maestros.
- IDENTIDAD
CULTURAL
- Se refiere a los modos
y estilos de vida
dentro de un contexto
cultura.
- Se refiere a los modos
y estilos de vida
dentro de un contexto
cultura.
- Educación
comunitaria en
las culturas
indígena
originarias
- La posición central de la
comunidad en la vida de las
mujeres y hombres de los
pueblos indígena originarios
era la base constitutiva de los
procesos educativos,
- La posición central de la
comunidad en la vida de las
mujeres y hombres de los
pueblos indígena originarios
era la base constitutiva de los
procesos educativos,
- CURRÍCULO
BASE
- Desarrolla las capacidades
creativas en la productividad,
moviliza los valores comunitarios
para descolonizar.
- Desarrolla las capacidades
creativas en la productividad,
moviliza los valores comunitarios
para descolonizar.
- INTERDICIPLINARIO
TRANS DICIPLINARIO
- Transdisciplinario
- La comprensión del
mundo presente desde
el imperativo de la
unidad del
conocimiento.
- La comprensión del
mundo presente desde
el imperativo de la
unidad del
conocimiento.
- Interdisciplinario
- Tiene por objetivo
transferir métodos
de una disciplina a
otra.
- Tiene por objetivo
transferir métodos
de una disciplina a
otra.
- Transdisciplinario
- MESCP
- Hace referencia
tanto al trabajo
manual como al
trabajo intelectual.
- Hace referencia
tanto al trabajo
manual como al
trabajo intelectual.
- CURRÍCULO
DIVERSIFICADO
(LOCAL)
- Se concreta en la planificación e
implementación curricular de la
unidad educativa tomando en
cuenta el idioma local como
primera lengua.
- Se concreta en la planificación e
implementación curricular de la
unidad educativa tomando en
cuenta el idioma local como
primera lengua.
- FUNDAMENTOS
CURRICULARES
- Fundamento
epistemológico
- Fundamento político e
ideológico;
Descolonización
- Fundamento
psicopedagógico;
aprendizaje
comunitario
- Fundamento
filosófico; vivir bien
- Fundamento
sociológico;
condición plural
- Fundamento
epistemológico
- COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS Y
LINGUÍSTICAS
- Es la habilidad de usar
y manipular las reglas
fijas de una lengua.
- Es la habilidad de usar
y manipular las reglas
fijas de una lengua.
- EDUCACIÓN Y APRENDIZAJE DESDE
LOS SABERES ANCESTRALES Y LA
MEMORIA DE LA TIERRAL
- Para nuestra vida adulta y donde
aprendemos a relacionarnos con otras
personas para vivir en sociedad.
- Para nuestra vida adulta y donde
aprendemos a relacionarnos con otras
personas para vivir en sociedad.
- LENGUA ORIGINARIA
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