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Description
Mind Map by JULIA PALACIOS, updated more than 1 year ago
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Created by JULIA PALACIOS
over 3 years ago
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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
APLICADAS A LA EDUCACIÓN DEL
SIGLO XXI
- Impactan en la vida del hombre desde las postimetrías del siglo xx hasta la actualidad
- TRIÁNGULO DE ORO
- telecomunicaciones
- televisión
- INTERNET
- INTERNET
- computación
- telecomunicaciones
- TRIÁNGULO DE ORO
- "ESCUELA"
- se mueve en el paradigma constructivista
- aprender a aprender
- saber = conocimiento
- solución a problemas determinados
- telecomunicaciones han generado relaciones internaciones mejorando los bienes y servicios
- ciudadanos preparados para ser competentes ante los cambios
- educación debe ser reestructurada
- educación debe ser reestructurada
- ciudadanos preparados para ser competentes ante los cambios
- telecomunicaciones han generado relaciones internaciones mejorando los bienes y servicios
- solución a problemas determinados
- saber = conocimiento
- aprender a aprender
- cambios en la economía, ciencia y tecnología
- modelan el rumbo de la educación
- modelan el rumbo de la educación
- se mueve en el paradigma constructivista
- ALUMNO
- Descubrir de manera independiente
- continuar su formación continua
- bachillerato o licenciatura ya no es suficiente
- uso de nuevas tecnologías con fines educativas
- p
- p
- uso de nuevas tecnologías con fines educativas
- bachillerato o licenciatura ya no es suficiente
- continuar su formación continua
- aprender a aprender
- Descubrir de manera independiente
- EDUCACIÓN
- Pasar de un sistema clásico y conservador a un ambiente dinámico y creativo
- software educativo
- aumenta las habilidades para convertir la información en conocimientos
- inteligencia artificial
- ciencias cognitivas
- desarrollo de la tecnología
- cambio radical en la enseñanza-aprendizaje.
- cambio radical en la enseñanza-aprendizaje.
- desarrollo de la tecnología
- ciencias cognitivas
- inteligencia artificial
- aumenta las habilidades para convertir la información en conocimientos
- software educativo
- Pasar de un sistema clásico y conservador a un ambiente dinámico y creativo
- Seymour Papert
- Encaminó a la educación hacia el uso de computadoras para la solución de problemas
- Encaminó a la educación hacia el uso de computadoras para la solución de problemas
- 50`s y 60`s primeros materiales fílmicos
- 70`s y 80´s uso intensivo de medios de comunicación electrónica (radio y tv)
- 90`s incorporación de modernos recursos tecnológicos de softwear educativo
- Permitiendo una reconceptualización del proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC
- JULIA NALLELY CRIUZ PALACIOS FT-43
- JULIA NALLELY CRIUZ PALACIOS FT-43
- Permitiendo una reconceptualización del proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC
- 90`s incorporación de modernos recursos tecnológicos de softwear educativo
- 70`s y 80´s uso intensivo de medios de comunicación electrónica (radio y tv)
- MANUEL GÓMEZ ORTIGOZA
- "El medio digital que está siendo la fuerza motriz que impulsa el avance tecnológico de principio de siglo XXI"
- Convergencia "bits con bits"
- sustitución de comunicación por transportación
- fanatismo "mundo de definiciones y precisiones"
- "nomadismo"
- sobre oferta y economía de escalas
- Moda y tendencia "capacidad de ubicuidad"
- sociedades digitales
- "tiempo lineal"
- "tiempo lineal"
- sociedades digitales
- Moda y tendencia "capacidad de ubicuidad"
- sobre oferta y economía de escalas
- "nomadismo"
- fanatismo "mundo de definiciones y precisiones"
- sustitución de comunicación por transportación
- "características del medio digital"
- Convergencia "bits con bits"
- "El medio digital que está siendo la fuerza motriz que impulsa el avance tecnológico de principio de siglo XXI"
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