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Description
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Principios Didácticos- Aplicación en el
Aula
- 1- PRINCIPIO DE
NORMALIZACIÓN
- Intencionalidad
- Mejorar la conducta
- Habilidades
- Actitudes
- Habilidades
- Capacidades físicas cognitivas
- Derecho a la vida
- Mejorar la conducta
- Fundamento
- Medios Normativos
- Familiares
- Instrumentos
- Métodos
- Familiares
- Medios Normativos
- Aplicación en el aula
- Actividades de socialización
- Integración Escolar
- Nivel físico
- Nivel social
- Nivel físico
- Desarrollo de autonomía
- Individualización de la enseñanza
- Ajustes razonables
- Actividades de socialización
- Rol de la Escuela
- Diferencias individuales
- Ritmos de aprendizaje
- Necesidades educativas
- Atención a la diversidad
- Relaciones sociales
- Diferencias individuales
- Intencionalidad
- 2 -PRINCIPIO VIVENCIAL
- Vivencias del estudiante
- Base del conocimiento
- Aprender a aprender
- Aprender a hacer
- Aprender a aprender
- Base del conocimiento
- Fundamento
- teoría constructivista
- Nuevo aprendizaje
- Experiencias
- Nuevo aprendizaje
- Enseñar investigando
- teoría constructivista
- Intencionalidad
- Personalidad
- Autoestima
- Aprendizajes significativos
- Personalidad
- Aplicación en el aula
- Metodología basada en el aula
- La investigación
- Capacidades físicas, afectivas, intelectuales, sociales
- Técnicas activas
- Observación
- Manipulación
- Observación
- Integración de la familia
- Metodología basada en el aula
- Vivencias del estudiante
- 3 - PRINCIPIO DE GLOBALIZACIÓN
- Fundamento
- Conocimiento global
- Interdisciplinariedad
- Conocimiento global
- Intencionalidad
- Aprendizaje holístico
- Formación completa
- Intereses y necesidades
- Aprendizaje holístico
- Rol e la escuela
- Aprendizaje globalizado
- Integración
- Contextualización
- Rítmos de aprendizaje
- Competencias
- Integración
- Aprendizaje globalizado
- Aplicación el aula
- Interdisciplinariedad
- Metodología activa
- Actividades integradas
- Exploración - físicas
- Afectivas - intelectuales
- Exploración - físicas
- Aprendizaje basado en proyecto
- Experimentación
- Interdisciplinariedad
- Fundamento
- 5 . PRINCIPIO DE INDIVIDUALIZACIÓN
- Sentimientos
- Gustos
- Problemas
- Intereses
- Forma de interpretar, comprender, asimilar, relacionar
- Sentimientos
- 4 - PRINCIPIO DE SOCIALIZACIÓN
- Integrarse en comunidad
- Normas de convivencia
- Socialización primaria y secundaria
- Reglas
- Normas de convivencia
- Permite identificarnos el grupo
- Formación de la personalidad
- Práctica de valores
- Integrarse en comunidad
- 6 - PRINCIPIO LÚDICO
- Emociones
- Adquiere aprendizajes
- Emociones
- 7 - PRINCIPIO DE ACTIVIDAD
- Enseñanza activa
- Experimentación - práctica
- Sentimiento de esfuerzo personal
- Planificación básica
- superación personal
- Trabajo autónomo
- No memorización
- Aplicación de conocimientos
- Experimentación - práctica
- Bases
- Investigación Constante
- Trabajos colectivos
- Investigación Constante
- Fases
- Preparación (motivación)
- Desarrollo (realización)
- Finalización (elaboración)
- Preparación (motivación)
- Escuela activa
- Se aprende aquello que se practica
- Se aprende aquello que se practica
- Enseñanza activa
- 8 -PRINCIPIO DE CREATIVIDAD
- Aspectos
- Geniales
- Creativos por naturaleza
- Geniales
- Vertientes
- Producto
- Relaciones concretas
- Relaciones concretas
- Medio
- Físico, social, ambiental, educativo
- Físico, social, ambiental, educativo
- Proceso
- Preparación, incubación, iluminación, verificación
- Preparación, incubación, iluminación, verificación
- Persona
- Elemento básico
- Elemento básico
- Producto
- Factores
- Emocional
- Intelectual
- Inconsciente
- Emocional
- Objetivos
- Factores aptitudinales
- factores actitudinales
- Factores aptitudinales
- Innovación
- Escuela, empresa, sociedad
- Siglo XXI
- Escuela, empresa, sociedad
- Aspectos
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