LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

BUSCARA LA EQUIDAD, LA EXCELENCIA Y LA MEJORA CONTINUA EN LA EDUCACION
1. TIENE COMO OBJETIVOS EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL DEL EDUCANDO
  1. COLOCARA AL CENTRO DE LA ACCION PUBLICA EL MAXIMO LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DE LA NIÑAS Y LOS NIÑOS ADOLECENTES Y JOVENS
    1. IMPULSAR TRANSFORMACIONES SOCIALES DENTRO DE LA ESCUELA EN LA COMUNIDAD
QUE GARANTIZA LA NEM: COMBATIR LAS CAUSAS DE LA DESCRIMINACION LA VIOLENCIA EN LAS DIFERENTES REGIONES DEL PAIS ESPECIALMENTE LA QUE SE EJERCE CONTRA LA NIÑEZ Y LAS MUJERES
1. LA RESPONSABILIDAD CUIDADANA, SUSTENTADA EN VALORES COMO LA HONESTIDAD,JUSTICIA LA SOLIDARIDAD,LA RECIPROCIDAD, LA LEALTAD, LA LIBERTAD, ENTRE OTROS
  1. EMPLEAR EL PENSAMIENTO CRITICO A PARTIR DEL ANALISIS
    1. EL RESPETO Y CUIDADO AL MEDIA AMBIENTE, CON LA CONSTANTE ORIENTACION HACIA LA SIOSOTENIBILIDAD
LA NEM FOMEMTARA EN LAS PERSONAS UNA EDUCACION BASADA EN : LA IDENTIDAD Y EL SENTIDO DE PERTENENCIA
1. EL RESPETO Y EL CUIDADO DEL MEDIA AMBIENTE
  1. LA PARTICIPACION ACTIVA
    1. LA RESPONSAVILIDAD CIUDADANA
      1. ESTILOS DE VIDA SOSTENIBLES
LA NEM TIENE UNA ORENTACION INTEGRAL EN EL PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO Y LA ALFEBITIZACION NUMERICA
1. LA CONPRENSION LECTORA LA EXPRESION ORAL Y ESCRITA, CON ELEMENTOS DE LA LENGUA QUE PERMITAN LA CONSTRUCCION DE CONOCIMINTOS A DISTINTAS DISCIPLINAS Y FAVOREZCAN LA INTERRELACION ENTRE ELLOS
  1. EL CONOCIMIENTO TECNOLOGICO, CON EL EMPLEO DE TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION COMUNICACION, Y CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE DIGITAL
LA ORIENTACION INTEGRAL DE NEM CONSIDERA:
1. EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO A TRAVÉS DE ÑA APROPIACION DE PRINCIPIOS, MODELOS Y CONCEPTOS CINTIFICOS FUANDAMENTALES
  1. EL PENDAMIENTO FILOSOFICO , HISTORICO Y HUMANISTICO
    1. LAS HABILIDADES SOCIOMOCIONALES COMO EL DESARROLLLO DE LA IMAGINACION Y LA CREATIVIDAD EL RESPETO POR LOS OTROS LA COLOBORACION Y ELTRABAJO EN EQUIPO LA COMUNICANON EN EL APRENDIZAJE INFORMAL LA PRODUCTIVIDAD;CAPACIDAD DE INICIATIVA, RESILENCIA, RESPONSABILIDAD;TRABAJO EN RED
      1. EL PENSAMIENTO CRITICO , COMO UNA CAPACIDAD DE IDENTIFICAR, ANALIZAR, CUESTIONAR,Y VALORAR FENOMENOS , INFORMACION ACCIONES E IDEAS , ASI COMO TOMAR UNA POSICION FRENTE A LOS HECHOS Y PROCESOS PARA SOLUCIONAR DISTINTOS PROBLEMAS DE LA REALIDAD
2. EL LOGRO DE LOS EDUCANDOS DE ACUERDO CON SUS CAPACIDADES , CIRCUNSTANCIAS, NECESIDADES, ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIAJE DIVEROS
  1. LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES MOTRICES Y CREATIVAS, ATRAVES DE LA EDUCACION FISCA, LA PRACTICA DEL DEPORTE Y LA EDUCACION FISICA, VINCULADAS CON LA SALUD, LA CULTURA Y LA RECREACION Y LA CONVIVENCIA
    1. LA APRECIACION Y CREACION ARTISTICA, A TRAVES DE CONOCIMIENTOS CONCEPTUALES Y HABILIDADES CREATIVAS PARA SU MANIFESTACION EN DIFERENTES FORMAS
      1. LOS VALORES PARA LA RESPONSABILIDAD CIUDADANA Y SOCIAL,COMO EL RESPETO POR LOS OTROS, LA SOLIDARIDAD, LA JUSTICIA,LA LIBERTAD, LA IGUALDAD, LA HONRADEZ, LA GRATITUD Y LA PARTICIPACION DEMOCRATICA CON BASE A UNA EDUCACION CIVICA .

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