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Description
Mind Map by cesar barquin, updated more than 1 year ago
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Created by cesar barquin
over 2 years ago
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Mapa Mental Tema I, II, III
- TEMA I: INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
- 1. Concebir la idea
- Realizar una
investigación
explorativa del tema.
- Realizar una
investigación
explorativa del tema.
- 2. Plantear el problema a investigar
- Establecer los
objetivos de la
investigación.
- Establecer los
objetivos de la
investigación.
- 3. Elaborar el Marco teórico
- Recopilación de información.
- Recopilación de información.
- 4. Definir el tipo de investigación
- Explorativa, descriptiva, correlacionada.
- Explorativa, descriptiva, correlacionada.
- 5. Establecer las Hipótesis
- Establecer las variables.
- Establecer las variables.
- 6. Seleccionar el diseño
metodológico apropiado
- Diseño experimental o no experimental.
- Diseño experimental o no experimental.
- 7. Selección de la muestra
- Extraer la muestra.
- Extraer la muestra.
- 8. Recopilar y procesar los datos
- Codificar los datos y elaborar el instrumento de medición.
- Codificar los datos y elaborar el instrumento de medición.
- 9. Analizar los resultados
- 10. Elaborar y
presentar el informe
final
- Realizar un informe adaptado al usuario.
- Realizar un informe adaptado al usuario.
- 1. Concebir la idea
- TEMA II: ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
- CUANTITATIVO
- CARACTERÍSTICAS
- Mide fenómenos, usa estadísticas,
emplea experimentación, análisis
causa-efecto
- Mide fenómenos, usa estadísticas,
emplea experimentación, análisis
causa-efecto
- PROCESO
- Secuencial-deductivo-probatorio-analiza
realidad objetiva
- Secuencial-deductivo-probatorio-analiza
realidad objetiva
- BONDADES
- Precisión, réplica, predicción, control
sobre fenómenos y generalización de
resultados
- Precisión, réplica, predicción, control
sobre fenómenos y generalización de
resultados
- CARACTERÍSTICAS
- MIXTO
- Surge de la combinación de ambos enfoques
- Surge de la combinación de ambos enfoques
- CUALITATIVO
- CARACTERÍSTICAS
- No busca la réplica, conducido en ambientes
naturales, significados extraídos de datos, no se
fundamenta en la estadística
- No busca la réplica, conducido en ambientes
naturales, significados extraídos de datos, no se
fundamenta en la estadística
- PROCESO
- Inductivo-recurrente-analiza la
realidad subjetiva-no tiene ecuencia
circular
- Inductivo-recurrente-analiza la
realidad subjetiva-no tiene ecuencia
circular
- BONDADES
- Profundiza las ideas, amplitud,
riqueza interpretativa y
contextualizar el fenómeno
- Profundiza las ideas, amplitud,
riqueza interpretativa y
contextualizar el fenómeno
- CARACTERÍSTICAS
- CUANTITATIVO
- TIPOS Y NIVELES DE
INVESTIGACIÓN
- TIPOS DE INVESTIGACIÓN
- Predictiva, explicativa, aplicativa,
correlacional, descriptiva,
explorativa.
- Predictiva, explicativa, aplicativa,
correlacional, descriptiva,
explorativa.
- NIVELES DE INVESTIGACIÓN
- AYUDAN A:
- Adquirir conocimientos más exactos y
verdaderos, Ayuda a adquirir nuevas teorías
o modificar las ya existentes, Ayuda a
aprender a seleccionar el procedimiento
adecuado de abordaje para el tema que
quiere trabajar
- Adquirir conocimientos más exactos y
verdaderos, Ayuda a adquirir nuevas teorías
o modificar las ya existentes, Ayuda a
aprender a seleccionar el procedimiento
adecuado de abordaje para el tema que
quiere trabajar
- ETAPAS
- Fuentes de información
- Fuentes primarias
- Contienen información nueva y
original, resultado de un trabajo
intelectual.
- CUALES SON
- Libros, revistas científicas y de
entretenimiento , periódicos,
diarios, normas técnicas etc.
- Libros, revistas científicas y de
entretenimiento , periódicos,
diarios, normas técnicas etc.
- CUALES SON
- Contienen información nueva y
original, resultado de un trabajo
intelectual.
- Fuentes secundarias
- Contienen información organizada,
elaborada, producto de análisis, extracción o
reorganización que refiere a documentos
primarios originales.
- CUALES SON
- Enciclopedias,
antologías, directorios,
libros o artículos que
interpretan otros
trabajos o
investigaciones.
- Enciclopedias,
antologías, directorios,
libros o artículos que
interpretan otros
trabajos o
investigaciones.
- CUALES SON
- Contienen información organizada,
elaborada, producto de análisis, extracción o
reorganización que refiere a documentos
primarios originales.
- Fuentes primarias
- Fuentes de información
- AYUDAN A:
- ¿QUÉ ES?
- Es el de identificar problemas y descubrir las
interrelaciones entre los fenómenos y variables
para hacer predicciones que permitan tanto
estructurar políticas y estrategias de acción como
contribuir al desarrollo del cuadro teórico de la
ciencia social.
- Es el de identificar problemas y descubrir las
interrelaciones entre los fenómenos y variables
para hacer predicciones que permitan tanto
estructurar políticas y estrategias de acción como
contribuir al desarrollo del cuadro teórico de la
ciencia social.
- TIPOS DE INVESTIGACIÓN
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