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Description
Mind Map by isabel cristina arias, updated more than 1 year ago
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Created by isabel cristina arias
almost 3 years ago
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Conciencia y esquema
corporal.
- Capacidades motrices.
- facultades que permiten el
movimiento.
- Habilidades Perpectivos
Motrices.
- Conocimiento de la
etapa infantil.
- Estrecha analogía.
- Procesos
- Percepción.
- Cognitivos.
- Percepción.
- Procesos
- Estrecha analogía.
- Componentes:
- 1. Esquema corporal.
- Conocimiento del cuerpo.
- Evolución:
- 0 a 3 años: No discrimina entre
el yo y el mundo.
- 4 a 7 años: Conciencia de si
mismo, diferenciandose de los demás.
- 8 a 11 años: Integra el esquema
corporal.
- 0 a 3 años: No discrimina entre
el yo y el mundo.
- Evolución:
- Conocimiento del cuerpo.
- 2. Lateralidad.
- Predominio de un hemisferio
cerebral.
- Evolución:
- 2. Fijación
(4-5 años)
- 3. Desarrollo
(6-8 años).
- 4. Maduración (8
a 10 años).
- 1. Localización (3
años).
- 2. Fijación
(4-5 años)
- Evolución:
- Predominio de un hemisferio
cerebral.
- 3. Estructuración espacial.
- Espacio
tridimensional.
- 0 a 1 año:
Reducción de
espacio.
- 2 a 6 años: Apropiación de
distinatas posiciones.
- 7 a 9 años:Espacio
proyectivo.
- 10 a 12 años: Domina el espacio
de tres dimensiones.
- 0 a 1 año:
Reducción de
espacio.
- Espacio
tridimensional.
- 4. Estructuración temporal.
- Representación mental estructuradas.
- 0 a 2 años:
tiempo asociado
a sus necesidades.
- 3 a 6 años: Noción de
velocidad
- 7 a 9 años: Orden temporal y
orden espacial.
- 10 a 12 años: Relación
témporo-espaciales.
- 0 a 2 años:
tiempo asociado
a sus necesidades.
- Representación mental estructuradas.
- 5. Ritmo:
- Secuencias del
movimiento.
- Su cuerpo
responde a la música.
- Su cuerpo
responde a la música.
- Secuencias del
movimiento.
- 1. Esquema corporal.
- Conocimiento de la
etapa infantil.
- Capacidades motrices coordinativas.
- 1. Coordinación
- Acción motriz controlada.
- 2. Marchar
- 3. Correr
- 4. Saltar
- 5. Subir escaleras.
- 1. Rodar, gatear, reptar.
- 6. Coger,
lanzar.
- 2. Marchar
- Acción motriz controlada.
- 2. Equilibrio.
- Sostener posición del cuerpo.
- Sostener posición del cuerpo.
- 1. Coordinación
- Habilidades Perpectivos
Motrices.
- facultades que permiten el
movimiento.
- Esquema corporal.
- Abarca
- Totalidad de la
persona.
- Representación mental.
- Propio
cuerpo.
- Propio
cuerpo.
- Totalidad de la
persona.
- Tasset
(1987).
- Define.
- Existencia de
diferentes partes del cuerpo.
- Establece.
- Situación estática.
- Movimiento.
- Evolución.
- Según el mundo
exterior.
- Según el mundo
exterior.
- Situación estática.
- Establece.
- Existencia de
diferentes partes del cuerpo.
- Define.
- Evolución y
formación.
- Ajuriaguerra (1979).
- Tres
etapas.
- Cuerpo vivido (0
a 3 años).
- Cuerpo percibido
(3 a 7 años).
- Cuerpo
representado (8 a 12 años).
- Cuerpo vivido (0
a 3 años).
- Tres
etapas.
- Ajuriaguerra (1979).
- Abarca
- Desarrollo cognitivo.
- Según Piaget.
- Cuatro etapas.
- 4. Operaciones Formales (12 a 16 años).
- 3. Operaciones Concretas ( 8 a 12 años).
- 2.Inteligencias Properativa o Simbólica. (2 a 7 años)
- 1.Periodo Sensoriomotor (0 a 2 años).
- 4. Operaciones Formales (12 a 16 años).
- Cuatro etapas.
- Desarrollo del
moviento.
- Adquisición de capacitades.
(Tamarit 2016)
- Proceso
cognitivo.
- Proceso
cognitivo.
- Adquisición de capacitades.
(Tamarit 2016)
- Según Piaget.
- Intervienen.
- Desarrollo psicomotriz-cognitivo.
- Dificultades.
- Falta y/o sobre estimulación.
- Lenguaje.
- Lateralidad.
- Escritura.
- Equilibrio.
- Espacial.
- Lenguaje.
- Falta y/o sobre estimulación.
- Elementos.
- Proceso educativo.
- Educación progresista.
- Proceso educativo.
- Dificultades.
- Desarrollo psicomotriz-cognitivo.
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