REALIDAD AUMENTADA

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MAPA MENTAL QUE DESCRIBE QUE ES, PARA QUE SIRVE YCOMO FUNCIONA LA REALIDAD AUMENTADA
FRANCY MEDINA
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FRANCY MEDINA
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REALIDAD AUMENTADA
  1. CARACTERISTICAS
    1. Combina el mundo real con el virtual interaccion en tiempo real con el usuario Esta reristrada en un espacio 3d
    2. QUE ES Y QUE HACE
      1. VENTAJA
        1. permite al usuario ver el mundo real y apuntar a complementar la realidad sin sumergir completamente al usuario dentro de un entorno sintetico
          1. Puede ser vista desde cualquier angulo como un objeto real
          2. DIFERENCIAS
            1. REALIDAD VIRTUAL
              1. Pretende reemplazar al mundo real
              2. REALIDAD AUMENTADA
                1. Complementa respetuosamente al mundo real
              3. SEMEJANZAS
                1. Usa tecnologias de hardware Escenas virtuales generadas por computadora, objetos tres D e interactivos
                2. QUE NECESITA
                  1. Dispositivos RA pantallas portatiles pantallas espaciales pantallas de proyeccion Dispositivos de entrada Dispisitovos de seguimietno
                  2. FORMAS DE INTERACCION
                    1. Interfaces multimodales tangibles colaborativos Hibridas Emegentes
                    2. APORTES DE LA REALIDAD AUMENTADA A LA EDUCACION
                      1. Se puede aplicar para motivar el aprendizaje
                        1. Mejora la percepcion del usuario y su interaccion con el mundo real
                          1. Puede ser vista desde cualquier angulo como un objeto real
                            1. Permite usar la metafora de la interfas tangible
                              1. El usuario puede moverse por la imagen tridimensional
                                1. Le permite al usuario desarrollar tareas con la informacion que recibe
                                  1. Mejora las tareas colaborativas
                                    1. Puede ser utilizada en libros interactivos
                                      1. RETO
                                        1. LOS EDUCADORES DEBEN TRABAJAR CON LOS INVESTIGADORES PARA DISEÑAR NUEVAS HERRAMIENTAS QUE APLIQUE REALIDAD AUMENTADA
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