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Description
Mind Map by Mayra Barillas, updated more than 1 year ago
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Created by Mayra Barillas
over 2 years ago
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Multicultural e intercultural
de Cultura de Guatemala
- Co-instruccionales
- Procesar la nueva información
- Focalizar la tención
- Utilizar Estrategias de enseñanzar y aprendizaje
- Realimentar
- Documentos presentados en escrito y
una exposición por medio de programas,
- Documentos presentados en escrito y
una exposición por medio de programas,
- investigación, en grupo, organizar el tema para que cada uno
aporte su parte, opinar, consultar, preguntar, buscar goolgle.com,
you tube.com etc.
- Realimentar
- Dar opiniones del tema , compartir experiencias de lo que se
conoce o se ha escuchado o vivido. en la gente, sociedad, la
costumbres, el arte, la literatura, la arquitectura
- Utilizar Estrategias de enseñanzar y aprendizaje
- Multicultura e intercultural, cukltura de Guatemala : Gastrononía tenemos
lo mas utilizado maiz, cheles, frijoles, enchiladas, quesadillas u tamales.
Música Bandas percusion, Marimbas, Instrumentos nacionales. Moda
tejidos, hilos de colores, blusas, faldas, brillantes, capas, camisas,
vestidos. Pueblos Maya, Xinca, Garifuna, ladina.
- Focalizar la tención
- Procesar la nueva información
- Pre-instruccionales
- Activar la atención:
- Estableser el proposito:
- incrementar el interés y la motivación
- Dar una visión preliminar del tema o contenido
- imagen y comentar ideas
- imagen y comentar ideas
- Cuestionarlos acerca del tema y que creen que van ha prender.
como Cuales son nuestras comidas típicas, los bordados y
colores brillantes y populares de los vestuarios, los artesanos,
construcción de templos, ciudades, ruinas etc.
- Dar una visión preliminar del tema o contenido
- Dar a conocer que importancia es poder conocer
mas de la cultura Guatemalteca como: Gastronomía,
arte, música,, moda, Arquitecturas, pueblos.
- incrementar el interés y la motivación
- Incrementar una técnica hacer preguntas sobre el tema ¿
que sabemos de la cultura de Guatemala? ¿Dónde hemos
escuchado de ellos? ¿ que cambios hemos tenido en la
cultura? ¿ mantenemos en el tiempo actual la cultura?
- Estableser el proposito:
- Activar la atención:
- Post-instruccionales
- Revisar o resumir el tema
- Preguntas del tema ¿ Que
aprendieron del tema? como
podemos mantener nuestra cultura
en Gutemala
- Transferir el aprendizaje
- Evaluar
- Realimentar
- Resultados y punteo
- Resultados y punteo
- hacer una prueba escrita de
Que tanto aprendieron sobre
el tema
- Realimentar
- Escuchar lo que el alumno aprendio
y relaciono con su realidad de su
entorno.
- Evaluar
- Preguntas del tema ¿ Que
aprendieron del tema? como
podemos mantener nuestra cultura
en Gutemala
- Revisar o resumir el tema
- Colegio Privado Mixto
Grado 2do. Básico
Ciencia Sociales
- Actividad de los tipos de estrategia
de didácticas.
- Actividad de los tipos de estrategia
de didácticas.
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