El reporte de Investigación en Psicologia Organizacional: rigor y dimensión ética en la exposición de los resultados.

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El reporte de Investigación en Psicologia Organizacional: rigor y dimensión ética en la exposición de los resultados.
  1. El proceso de una investigación culmina cuando se socializan los resultados
    1. Las primeras revistas cientificas se publicarón hace 300 años.
      1. Material que se usa para comunicar los resultados en una investigación
        1. El reporte de investigación
          1. Formatos
            1. Libro/capítulo
              1. Artículo
                1. Diario de divulgación general
                  1. Describir la investigación y los descubrimientos producidos.
                  2. Documento Técnico
                    1. Tesis/disertación
                    2. Reportes mas difundidos
                      1. Moyano (2001)
                        1. Generos
                          1. Artículo científico
                            1. Ensayo
                              1. Reseña de libros
                            2. Clasificación
                              1. Se divide
                                1. No académico
                                  1. Solicitud de una empresa para que se analice determinados aspectos.
                                    1. Se elabora por breeling o resumen ejecutivo.
                                      1. Enfasis en el ¿para qué?
                                        1. Estudiado por ejecutivos y empresarios, tienden a ser pragmáticos.
                                  2. Académico
                                    1. Tésis para grado académico (licenciatura o pregrado, maestría o doctoradio.
                                      1. Reporte
                                        1. Tiene mas detalles que el no académico
                                          1. Mayor rigurosidad y explicación de las fuentes del conocimiento.
                                            1. Importancia de los métodos para obtener los resultados
                                              1. Énfasis en el ¿cómo?
                                                1. Expertos evaluadores críticos.
                                        2. Investigador
                                          1. Los reportes se estiman como científicos.
                                            1. Comportamiento ético.
                                              1. La ética
                                                1. Para Savater (2000), la ética es el arte de elegir lo que más nos conviene para vivir lo mejor posible.
                                                  1. American Psychological Association (2010)
                                                    1. Derechos
                                                      1. Estar informados del proposito de la investigación.
                                                        1. Negarse a participar en el estudio y abandonarlo si se considera coveniente.
                                                          1. Derecho de los participantes erl consentimiento y la confidencialidad.
                                                      2. Aspectos a observar para un comportamiento ético.
                                                        1. Clarificación inicial de espectativas.
                                                          1. Beneficios para todas las partes.
                                                            1. Presentar informes de resultados a la organización.
                                                              1. Proponer acciones de mejora y recomendaciones.
                                                                1. Guardar secretos.
                                                                  1. Seguimiento desinteresado.
                                                              2. Presenta reportes adaptados a ambos contextos.
                                                                1. Se considera
                                                                  1. Reportes en forma de articulos.
                                                                    1. Artículos
                                                                      1. Determina punto de vista, un criterio o actitud.
                                                                        1. Se elabora a la medida de las revistas donde se publica.
                                                                          1. Formatos
                                                                            1. IMRYD
                                                                              1. Introducción
                                                                                1. Metodología.
                                                                                  1. Resultados.
                                                                                    1. Discusión.
                                                                                    2. Escritura Básica
                                                                                      1. Contenidos Obligatorios
                                                                                        1. Referencias Bibliográficas.
                                                                                        2. Resumen
                                                                                          1. Introducción
                                                                                            1. Discusión
                                                                                              1. Resultados.
                                                                                                1. Materiales y métodos.
                                                                                            2. Lo constituyen las revistas especializadas en el área científica.
                                                                                    3. Antes de empezar un reporte
                                                                                      1. Preguntas
                                                                                        1. ¿Cuál fue el motivo o motivos que originaron el estudio?
                                                                                          1. ¿Cuál es el contexto en que habrían de presentarsen los resultados?
                                                                                            1. ¿Quiénes son los usiarios de los resultados?
                                                                                              1. ¿Cuáles son las carateríticas de tales usuarios?.
                                                                                                1. Resultados
                                                                                                  1. Se presentan dependiendo las respuestas a dichas preguntas.
                                                                                              2. Proceso Investigativo
                                                                                                1. Contribuye una premisa de primer orden
                                                                                                  1. Flick (2004-2015) principios en la gestión de calidad.
                                                                                                    1. Utilizados en diseño
                                                                                                      1. Cualitativo
                                                                                                        1. Cuantitativo
                                                                                                          1. Mixto
                                                                                                            1. Principios
                                                                                                              1. Metas y estandares del proyecto deben ser clartos y precisos.
                                                                                                                1. Cómo se pueden alcanzar estas metas y estandares y de forma mas general la calidad.
                                                                                                                  1. Responsabilidades para obtener calidad en el proceso de investigación.
                                                                                                                    1. Transparencia del juicio y de la evaluación y la calidad en el proceso.
                                                                                                              2. Guba y Lincoin (1981) criterios que estiman los reportes como cientificos.
                                                                                                                1. Criterios
                                                                                                                  1. Valor de verdad
                                                                                                                    1. La consistencia
                                                                                                                      1. La neutralidad
                                                                                                                        1. Se evalua en (1985)
                                                                                                                          1. Credibilidad
                                                                                                                            1. Conformabilidad.
                                                                                                                              1. Transferibilidad
                                                                                                                  2. La redacción de artículos científicos a partir de los últimos 100 años.
                                                                                                                    1. Cientifico-académico: cobran mas importancia los formatos y espacios elegidos para socializar resultados de investigación.
                                                                                                                      Show full summary Hide full summary

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                                                                                                                      Music and its most prominent types
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                                                                                                                      Vertebrate animals
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                                                                                                                      Bulbul rahidian, puntea, cerebelul – conformație externă, structură
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                                                                                                                      Andrea Celedón
                                                                                                                      Factores bióticos
                                                                                                                      DENNY WILLIAM MORENO CASTRO
                                                                                                                      Procesele de adaptare si compensare 1-27
                                                                                                                      Yanosh Yanosh