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Description
Mind Map by Sebastian Varela, updated more than 1 year ago
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Created by Sebastian Varela
almost 2 years ago
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Ecosistemas de aprendizaje
- El aprendizaje a lo largo de toda la vida incluye
un amplio conjunto de conocimientos,
habilidades, competencias y actitudes a través
de las cuales se reconoce y fomenta la
capacidad de acción del alumno
- Es un entorno diseñado para aprender, de modo abierto donde se encuentran
todos los ingredientes que necesita un aprendizaje significativo. Es la suma de
una comunidad de aprendices y formadores, de recursos para el aprendizaje
(video, audio, texto, entre otros) de principios y métodos (adaptativo, activo)
de sistemas y procesos (internet, multimedia, web semántico), y
administración de recursos para el aprendizaje (adquiere, organiza, recupera,
reutiliza)
- Está interconectado, por medio de recursos tanto en línea como
fuera de línea para permitir que el aprendizaje tenga lugar en
cualquier lugar y en cualquier momento
- Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje
- La dotación de las herramientas tecnológicas que
permiten apoyar los procesos vinculados a la actividad
propia de un contexto educativo.
- Una verdadera red de servicios de
aprendizaje que posibilitan el
intercambio de conocimiento
- PLATAFORMA
EDUCATIVA
- Es un programa que engloba
diferentes tipos de herramientas
destinadas a fines docentes. Su
principal función es facilitar la
creación de entornos virtuales para
impartir todo tipo de formaciones a
través de internet.
- ELEMENTOS
- LMS
- LCMS
- Herramientas de comunicación:
- Sistemas de
mensajería
instantánea; Envío
de archivos;
Avisos; Foro; Chat,
Tutorías On-line
- Sistemas de
mensajería
instantánea; Envío
de archivos;
Avisos; Foro; Chat,
Tutorías On-line
- Herramientas de administración
- LMS
- TIPOS
- Plataformas
educativas
comerciales
- Han sido creadas por empresas o instituciones educativas con fines
lucrativos. Suelen tener muy buena fiabilidad y asistencias técnicas
eficaces. Requieren del pago de una cuota, generalmente anual que da
acceso a las sucesivas actualizaciones. Las más importantes tienen
cantidad de módulos especializados diferentes que permiten que
adaptes la plataforma totalmente a tus necesidades
- CARACTERISTICAS
- Han sido creadas por empresas o instituciones educativas con fines
lucrativos. Suelen tener muy buena fiabilidad y asistencias técnicas
eficaces. Requieren del pago de una cuota, generalmente anual que da
acceso a las sucesivas actualizaciones. Las más importantes tienen
cantidad de módulos especializados diferentes que permiten que
adaptes la plataforma totalmente a tus necesidades
- Plataformas de
software libre
- Son creadas sin fines lucrativos. Sus ventajas principales son que el
programa es libre para ser usado con cualquier finalidad, es posible
adaptarlo a tus necesidades o distribuir copias y no es necesario
pagar para tener acceso a las actualizaciones
- Son creadas sin fines lucrativos. Sus ventajas principales son que el
programa es libre para ser usado con cualquier finalidad, es posible
adaptarlo a tus necesidades o distribuir copias y no es necesario
pagar para tener acceso a las actualizaciones
- Plataformas de
desarrollo propio
- No están pensadas para distribuirse de forma masiva porque han sido
desarrolladas a medida para un proyecto determinado. La ventaja es
que son totalmente personalizadas a las necesidades del proyecto y
responden mejor a las necesidades educativas y pedagógicas del
mismo
- No están pensadas para distribuirse de forma masiva porque han sido
desarrolladas a medida para un proyecto determinado. La ventaja es
que son totalmente personalizadas a las necesidades del proyecto y
responden mejor a las necesidades educativas y pedagógicas del
mismo
- Plataformas
educativas
comerciales
- ELEMENTOS
- Permiten hacer tareas como:
organizar contenidos y
actividades dentro de un curso
online (actividades, pruebas,
exposiciones, etc.), gestionar
asuntos administrativos
(matriculas, pagos), tener un
seguimiento de trabajo durante
el curso, resolver dudas y crear
espacios de comunicación
interactiva (foros, debates,
preguntas, etc.) evaluar los
progresos de los alumnos (test,
gamificación).
- Es un programa que engloba
diferentes tipos de herramientas
destinadas a fines docentes. Su
principal función es facilitar la
creación de entornos virtuales para
impartir todo tipo de formaciones a
través de internet.
- PLATAFORMA
EDUCATIVA
- Simplicidad
- Resiliencia
- Sostenibilidad
- Capacidad de
evolucionar
- Integración
- Interoperabilidad
- Evolución de los
componentes
- Definición de la arquitectura
que los soporta
- Una verdadera red de servicios de
aprendizaje que posibilitan el
intercambio de conocimiento
- la integración de diferentes herramientas software
capaces de evolucionar por separado y en conjunto con
el fin de adaptarse a las necesidades cambiantes del
contexto
- las personas son un componente fundamental del
ecosistema, no solo usuarios que interaccionan con el
sistema, sino elementos que dirigen la evolución y
funcionamiento del mismo
- La dotación de las herramientas tecnológicas que
permiten apoyar los procesos vinculados a la actividad
propia de un contexto educativo.
- Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje
- Supone un sistema en movimiento, un sistema dinámico y en constante cambio, basa su
acción en busca de una construcción constante de contenidos y experiencias de
aprendizaje.
- CARACTERISTICAS
- Se aleja de las escuelas tradicionales y de las clases magistrales para
centrarse en el proceso de aprender.
- Se basa en la construcción de experiencias de aprendizaje, ligada al
principio de aprender a aprender.
- La construcción de experiencias de aprendizaje requiere la acción del que
aprender y del que enseña. Pero una acción basada en la experiencia y en
la creación. Es decir en lugar de limitarse a exponer y recibir contenidos
ahora entran en juego las interacciones entre los diferentes agentes y los
contenidos.
- Supone una comunidad de aprendizaje, donde todos son agentes
que aprenden, no solo los niños y niñas.
- En este ecosistema hay libertad de acción y no un
sistema tradicional de enseñanza
- En este ecosistema hay libertad de acción y no un
sistema tradicional de enseñanza
- Supone una comunidad de aprendizaje, donde todos son agentes
que aprenden, no solo los niños y niñas.
- La construcción de experiencias de aprendizaje requiere la acción del que
aprender y del que enseña. Pero una acción basada en la experiencia y en
la creación. Es decir en lugar de limitarse a exponer y recibir contenidos
ahora entran en juego las interacciones entre los diferentes agentes y los
contenidos.
- Se basa en la construcción de experiencias de aprendizaje, ligada al
principio de aprender a aprender.
- Se aleja de las escuelas tradicionales y de las clases magistrales para
centrarse en el proceso de aprender.
- Está interconectado, por medio de recursos tanto en línea como
fuera de línea para permitir que el aprendizaje tenga lugar en
cualquier lugar y en cualquier momento
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