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Description
Mind Map by claudia pop, updated more than 1 year ago
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Created by claudia pop
over 1 year ago
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Herramientas para Análisis y
Procesamiento de Informació
- Mapa mental
- Es una forma gráfica de expresar los
pensamientos , en función de los
conocimientos que han sido almacenados
en el cerebro.
- Pasos:
- Se inicia con el concepto principal
- Se agrega ramas del concepto principal.
- Explora temas agregando mas temas.
- Agrega imagines y colores.
- Agrega imagines y colores.
- Explora temas agregando mas temas.
- Se agrega ramas del concepto principal.
- Se inicia con el concepto principal
- Pasos:
- Es una forma gráfica de expresar los
pensamientos , en función de los
conocimientos que han sido almacenados
en el cerebro.
- Mapa
conceptual
- Se elabora de conceptos de vital
importancia que pueden representan
fácilmente, mediante diferentes
conceptos.
- Características:
- Leer y Comprender el texto.
- Localizar y subrayar las
ideas o palabras más
importantes.
- Establecer las relaciones
entre ellas.
- Utilizar correctamente las
simbología: ideas, conceptos,
conectores, fechas.
- Leer y Comprender el texto.
- Características:
- Se elabora de conceptos de vital
importancia que pueden representan
fácilmente, mediante diferentes
conceptos.
- Linea de
tiempo
- Nos permite visualizar las cosas
que ocurren en la historia de
manera ordena y visual.
- Pasos:
- Establecer el periodo de tiempo.
- Definir la fecha de inicio.
- Definir la fecha de finalización.
- Establecer la duración necesaria
- Determinar el estilo de la linea ,
es decir la linea de tiempo
horizontal o vertical.
- Determinar el estilo de la linea ,
es decir la linea de tiempo
horizontal o vertical.
- Establecer la duración necesaria
- Definir la fecha de finalización.
- Definir la fecha de inicio.
- Establecer el periodo de tiempo.
- Pasos:
- Nos permite visualizar las cosas
que ocurren en la historia de
manera ordena y visual.
- Cuadro
comparativo
- Es una estrategia que nos
permite identificar las
semejanzas y diferentes
de dos o más objetos.
- Pasos:
- Identificar los elementos
que se desean comparara
- Marcar los parámetros a comparar.
- Identificar y escribir las características de cada objeto o evento.
- Construir afirmaciones donde se mencionen
las semejanzas o diferencias más relevantes
de los elementos comparados.
- Elaborar conclusiones.
- Elaborar conclusiones.
- Construir afirmaciones donde se mencionen
las semejanzas o diferencias más relevantes
de los elementos comparados.
- Identificar y escribir las características de cada objeto o evento.
- Marcar los parámetros a comparar.
- Identificar los elementos
que se desean comparara
- Pasos:
- Es una estrategia que nos
permite identificar las
semejanzas y diferentes
de dos o más objetos.
- Diagrama de
venn
- Es una presentación de
Gráficas, normalmente
ovalados o círculos que nos
muestran las relaciones
existentes entre los
conjuntos.
- Pasos:
- Determina el objetivo.
- Realiza una lluvia de ideas de
los términos de cada
comparativo.
- Comparar y contrastar
los términos.
- Comparar y contrastar
los términos.
- Realiza una lluvia de ideas de
los términos de cada
comparativo.
- Determina el objetivo.
- Pasos:
- Es una presentación de
Gráficas, normalmente
ovalados o círculos que nos
muestran las relaciones
existentes entre los
conjuntos.
- Diagrama de
causa-efecto
- Es una herramienta para
evaluar un problema que se ha
detectado y encontrar las
posibles causas.
- Pasos:
- Identificar el problema
- Registrar la frase que resume el problema.
- Dibujar y marcar las espinas principales.
- Realizar una lluvia de idas de las cusas del problema.
- Identificar los candidatos para la cusa más probable
- Identificar los candidatos para la cusa más probable
- Realizar una lluvia de idas de las cusas del problema.
- Dibujar y marcar las espinas principales.
- Registrar la frase que resume el problema.
- Identificar el problema
- Pasos:
- Es una herramienta para
evaluar un problema que se ha
detectado y encontrar las
posibles causas.
- Diagrama de
gowin
- Es una herramienta muy util que
podemos incorporar para la
compresión del contenido que
revisamos en cualquiera de los cursos.
- Partes de la UVE y su ubicación:
- Pregunta central: centro
- Acontecimiento: base
- Conceptos o referentes teóricos: lado izquierdo
- Acciones metodológicas: lado derecho
- Todos los componentes se consideran en interrelación.
- Todos los componentes se consideran en interrelación.
- Acciones metodológicas: lado derecho
- Conceptos o referentes teóricos: lado izquierdo
- Acontecimiento: base
- Pregunta central: centro
- Partes de la UVE y su ubicación:
- Es una herramienta muy util que
podemos incorporar para la
compresión del contenido que
revisamos en cualquiera de los cursos.
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