John Watson y B.F.
Skinner. Se
enfoca en el
estudio del
comportamiento
observable y
cómo se puede
moldear y
reforzar para
producir el
aprendizaje.
Aprendizaje
social
Albert Bandura. Se enfoca en el aprendizaje
por observación y en cómo los modelos de
conducta pueden influir en el aprendizaje.
Aprendizaje experiencial
David Kolbes un proceso que se produce a través de la
experiencia, y que ésta se puede mejorar mediante la reflexión
crítica y la aplicación del conocimiento.
Aprendizaje significativo
David Ausubel. Se enfoca en el
aprendizaje de conceptos y
significados, y en cómo estos se
integran en la estructura
cognitiva del estudiante.
Aprendizaje por Descubrimiento
Jerome Bruner. Sostiene que el aprendizaje se produce cuando el
estudiante construye su propio conocimiento a través del
descubrimiento guiado y la resolución de problemas.
Constructivismo
Jean Piaget. Se enfoca en el proceso de construcción del
conocimiento y cómo el estudiante es un participante activo
en este proceso.