Interrelación de: Cognición, Emoción y Conducta Humana

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Trabajo de introducción a las Neurociencias
indarki reyes
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Alma Karina Santos Sánchez
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indarki reyes
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Interrelación de: Cognición, Emoción y Conducta Humana
  1. Cognición:Capacidad de cada ser humano para alcanzar y obtener información de su entorno creando un conocimiento.
    1. El aprendizaje cognitivo se produce con las capacidades del pensamiento a lo largo de la vida
      1. Conocimiento.
        1. Aprendizaje
          1. Proceso de Desarrollo
          2. Emoción: Sentimiento producido por un hecho, idea o recuerdo particular de cada ser humano. Emociones agradables (felicidad, sorpresa) y desagradables (miedo, ira, tristeza).
            1. Emociones básicas: Alegría, tristeza, miedo, ira, asco y sorpresa.
              1. Sentimiento
                1. Alteración del ánimo
                  1. Cambio de Conducta
                  2. Conducta Humana:Comportamiento de las personas de acuerdo al contexto que les rodea y que pide Psicología del desarrollo, de la salud, de cognición y comportamiento, neuropsicología.
                    1. Se aprende de distintas formas de comportarse, para conseguir atención.
                      1. Modelo
                        1. Imitación
                          1. Condicionamiento
                            1. La emoción y la conducta están estrechamente entrelazadas, influyéndose mutuamente de manera continua, y cómo la regulación emocional juega un papel crucial en la formación de comportamientos adaptativos y saludables.
                              1. Proceso que lleva tiempo
                              2. La cognición, la emoción y la conducta humana están profundamente interrelacionadas y se influyen mutuamente de maneras complejas. Este mapa mental destaca cómo la cognición, la emoción y la conducta están intrínsecamente conectadas y se influyen mutuamente, formando un sistema complejo que guía el comportamiento humano.
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