4086273
Description
Mind Map by manuel ornelas, updated more than 1 year ago
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Created by manuel ornelas
about 9 years ago
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Lineamiento para la Evaluación y
Acreditación de Asignaturas
- 2. Alcance
- El presente
documento se
aplicará en los
Institutos
Tecnológicos
Federales y
Descentralizados
dependientes de la
Dirección General de
Educación Superior
Tecnológica.
- El presente
documento se
aplicará en los
Institutos
Tecnológicos
Federales y
Descentralizados
dependientes de la
Dirección General de
Educación Superior
Tecnológica.
- 3. Definición
- La acreditación
de una
asignatura es la
forma en la que
se confirma que
el estudiante
posee las
competencias
que están
definidas en una
asignatura o
programa de
estudio y que
son necesarias
para el
desarrollo del
perfil de egreso.
- "Tipos de
Evaluación"
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
- "Tipos de
Evaluación"
Diagnóstica
Formativa
Sumativa
- La acreditación
de una
asignatura es la
forma en la que
se confirma que
el estudiante
posee las
competencias
que están
definidas en una
asignatura o
programa de
estudio y que
son necesarias
para el
desarrollo del
perfil de egreso.
- 4. Políticas de Operación.
- *Generalidades
*De los cursos y la
acreditación de
asignaturas
*Evaluación de
primera
oportunidad
*Evaluación de
segunda
oportunidad
- *Generalidades
*De los cursos y la
acreditación de
asignaturas
*Evaluación de
primera
oportunidad
*Evaluación de
segunda
oportunidad
- 5. Aplicación
- a. Al inicio del curso, el
docente aplica la
evaluación diagnóstica
b. El estudiante participa
en el curso, desarrolla y
presenta evidencias, en
las fechas programadas.
c. A lo largo del curso, el
docente evalúa las
evidencias.
- a. Al inicio del curso, el
docente aplica la
evaluación diagnóstica
b. El estudiante participa
en el curso, desarrolla y
presenta evidencias, en
las fechas programadas.
c. A lo largo del curso, el
docente evalúa las
evidencias.
- 1. Propósito
- Establecer el
lineamiento para la
evaluación y
acreditación de las
asignaturas que
integran los planes de
estudio de licenciatura
2009-2010, diseñados
para la formación y
desarrollo de
competencias
profesionales de los
Institutos Tecnológicos
- Establecer el
lineamiento para la
evaluación y
acreditación de las
asignaturas que
integran los planes de
estudio de licenciatura
2009-2010, diseñados
para la formación y
desarrollo de
competencias
profesionales de los
Institutos Tecnológicos
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