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Description
Mind Map by Eleidy Miranda, updated more than 1 year ago
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Created by Eleidy Miranda
almost 9 years ago
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Modelo ASSURE APLICACIÓN A
DISTANCIA
- MODELO ASSURE
- 1.- Analizar
características
del estudiante
- 4.- utilización
de los medios
y materiales
- 2.- Establecer
estándares y objetivos
de aprendizaje
- 6.- Evaluación y revisión
de aprendizajes
- 5.- Participación de
los estudiantes
- 3.- la selección
de medios y
materiales
- 1.- Analizar
características
del estudiante
- FUNDAMENTOS
- Pedagógicos
- Constructivismo
- Construcción de
aprendizajes a través
de experiencias
- Construcción de
aprendizajes a través
de experiencias
- Cognitivo
- valora más el
conocimiento que
la respuesta, y la
estructura mental
u organización
- valora más el
conocimiento que
la respuesta, y la
estructura mental
u organización
- Conductista
- estímulo-respuesta
- estímulo-respuesta
- Constructivismo
- Instruccional
- El diseño instruccional se considera
parte central de todo proceso de
aprendizaje porque representa la
planificación detallada de las
actividades educativas sin importar la
modalidad de enseñanza.
- El diseño instruccional se considera
parte central de todo proceso de
aprendizaje porque representa la
planificación detallada de las
actividades educativas sin importar la
modalidad de enseñanza.
- Pedagógicos
- EDUCACIÓN A DISTANCIA
- DORREGO
- El diseño instruccional es el proceso
sistemático que permite analizar las
necesidades y metas de la enseñanza,
se seleccionan y desarrollan las
estrategias, actividades y recursos
que facilitan alcanzar las metas
fijadas así como procedimientos de
evaluación
- El diseño instruccional es el proceso
sistemático que permite analizar las
necesidades y metas de la enseñanza,
se seleccionan y desarrollan las
estrategias, actividades y recursos
que facilitan alcanzar las metas
fijadas así como procedimientos de
evaluación
- Gustafson
y Gama
- este proceso hace de la
instrucción un proceso
más eficiente y relevante.
- este proceso hace de la
instrucción un proceso
más eficiente y relevante.
- Luzardo
- La expresión de diseño instruccional ha
irrumpido en el ámbito de la educación y
más precisamente en el proceso de
enseñar y aprender como una expresión
esencial en la educación virtual.
- La expresión de diseño instruccional ha
irrumpido en el ámbito de la educación y
más precisamente en el proceso de
enseñar y aprender como una expresión
esencial en la educación virtual.
- El papel del estudiante requiere una mayor
participación y compromiso con las actividades
que se le asignan en el curso, su participación es
permanente y activa.
- El material instruccional
es un elemento esencial
para asegurar la calidad
de la experiencia de
aprendizaje
- El material instruccional
es un elemento esencial
para asegurar la calidad
de la experiencia de
aprendizaje
- DORREGO
- MODELOS
- Teorías
- DE aprendizajes
- DE aprendizajes
- Generación
- 1960, los cuales tienen su fundamento en el
conductismo, son lineales, sistemáticos y prescriptivos;
se enfocan en los conocimientos y destrezas académicas
y en objetivos de aprendizaje observables y medibles.
- 1970, se fundamentan en la teoría de sistemas,
se organizan en sistemas abiertos y buscan
mayor participación de los estudiantes, y por
tanto de la enseñanza y aprendizaje.
- l980 tiene un enfoque heurístico, se fundamenta en la teoría cognitiva, se preocupa por la
comprensión de los procesos de aprendizaje, el conocimiento debe estar basado en la práctica y
resolución de problemas
- 1990, estos modelos son heurísticos, se fundamentan en las teorías constructivistas y de sistemas. Se
caracterizan por estar centrados en el proceso de aprendizaje, en la creatividad del estudiante y no
en los contenidos específicos
- 1960, los cuales tienen su fundamento en el
conductismo, son lineales, sistemáticos y prescriptivos;
se enfocan en los conocimientos y destrezas académicas
y en objetivos de aprendizaje observables y medibles.
- Teorías
- El modelo ASSURE, es flexible, completo en sus
procedimientos, fácil de diseñar, y útil en cualquier
ambiente de aprendizaje. Contribuye a mejorar la
planeación de los cursos, a seleccionar los medios y
recursos, además de que permite que los profesores
desarrollen su propio material. Facilita el logro de los
objetivos y por ende el éxito del aprendizaje del
estudiante, porque permite durante el proceso
evaluar y retroalimentar los avances en su
aprendizaje
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