Maualer (till digitala verktyg och hanteringa av devices)
Anskaffningsprocessen
Information om SA (aktuella kontaktuppgifter)
Appar och verktyg (samlingar och beskrivningar)
Utveckling
Annotations:
Introducera Nyheter
Synliggöra forsknning
- kategoriserade sammanställningar av rapporter, avhandlingar, undersökningar och artiklar
Inspiration
Annotations:
Sprida goda exempel
Dela erfarenheter
Gästbloggare
Utbildnings- &
fortbildningspaket
Annotations:
Utbildningspaket (tänk skolstart) inom gemensamma områden - Skolstart, netikett, Digital kompetens, MIK, Källkritik mm
Pdf, film, webbsidor...
Målgrupp
Pedagoger
Rektorer
(Elever)
Utbildningskansliet
Göteborgs Stad
Superanvändare
Intressenter
Digitala
leverantörer
Andra Kommuner
Friskolor
Elever
Pedagoger
Mål
Öka användning av
digitala resurser
Huvudmål 1: En självklar
startsida som pedagoger och
rektorer ofta återkommer till,
för att informationen är
relevant, utvecklande,
utmanande och till stor hjälp.
Förkorta vägen till
support och stöd
En självklar &
välbesökt portal
Förmedla vad ITK
gör och kan göra
Öka medvetenhet
om PuL och säkerhet
Större utbyte
mellan enheter
Inspirera, Underlätta och
Utmana pedagogernas
och rektorernas vardag
Huvudmål 2: Enkel att hänvisa
och länka till i kommunikationen
med andra förvaltningar, staden
Huvudmål 3: Lätt kan
integreras eller “samköras”
med pedagog Göteborg.
Tydliggöra vårt utvecklings
och kvalitetsarbete
Resurser
Digitaliseringsgruppen
Kommunikations-
avdelningen
Pedagoger
och rektorer
Annotations:
bidragare och mottagare
Digitala leverantörer
Grafiska gruppen
Pedagog
Sthlm/Malmö
"Ansikte utåt,
Branding, Attraktiv
arbetsplats"
SKL, Skolverket
Nästa steg
Klargöra Syfte och målgrupp.
Sätta ramar. Tillräckligt stort
scope för att vara attraktivt. Inte
större än att vi kan hantera...
Kartläggning - vad efterfrågas? - i samband
med Verksamhetsplansarbetet...
Annotations:
Inte nödvändigtvis grundlig - intervjuer och enkäter - men ändå pejla läget
Bestämma plattform (Sites) och göra
pilot - feedback från verksamheten
Engagera Digitaliseringsgrupp,
Samarbete med Kommunikationsavd
(och via dem Grafiska Gruppen)
Hur jobbar vi med feedback och
uppföljning kontinuerligt? Hur
kan vi få ut mer användardata?
Pedagog Sthlm/Malmö/Helsingborg,
Svedala, Årsta och leta goda exempel
nationellt och internationellt
Spåna innehåll, verktyg
och uttrycksformer
Hur mycket i tid och personer
kan vi lägga ned på detta?
Hur särskiljer vi oss? Vad ska
vara vårt fokus? Undvika att göra
samma sak som nån annan.