3. Geburt, Frühgeburt, Verhalten des Neugeborenen I

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3. Geburt, Frühgeburt, Verhalten des Neugeborenen I
  1. Geburt
    1. Anpassung des Neugeborenen
      1. von Nabelschnur Sauerstoff auf Lunge
      2. Geburtsrisiken
        1. Sauerstoff- Unterversorgung
        2. Psychologisch relevante Fragen
          1. Geburtstraumata
        3. Frühgeborenes
          1. Risiken
            1. Gesundheitliche Probleme
              1. Überlebenschancen
            2. Eltern-Kind Beziehung und Betreuung
              1. Umgebung - über/unterstimmulation
                1. Känguru- Pflege, Babymassage
                2. langfristige Entwicklung
                  1. Unterentwicklung
                    1. korrigiertes Lebensalter
                    2. Verhalten des Neugeborenen I
                      1. 5 Aktivierungszustände:
                        1. 1. Ruhiger Schlaf
                          1. 2. REM- Schlaf
                            1. 3. Ruhiger Wachzustand
                              1. 4. Aktiver Wachzustand
                                1. 5. Schreien
                                  1. Kommunikation für Bedürfnisse
                                    1. verschiedene Auslöser
                                      1. Emotionale Selbstregulierung
                            2. Erregungsregulation
                              1. wichtige Einflüsse auf Eltern-Kind Beziehung
                                1. Sensibilität, Feinfühligkeit auf Seiten der Eltern
                                  1. das Kind lesen
                                  2. Stabilität vs. Irritabilität auf Seiten des Kindes
                                    1. Kind kann sich auf Reaktion der Eltern verlassen
                                2. Temperament

                                  Annotations:

                                  • stabile angeborene, individuelle Unterschiede, Qualität und Intensität emotionaler Unterschiede. Emotionale Selbstregulation, Aktivierungsniveau und Aufmerksamkeit. Basis für Erwachsenenpersönlichkeit
                                  1. Drei Grundtypen nach Chess&Thomas
                                    1. einfache, (easy) Babies
                                      1. schwierige, (difficult) Babies
                                        1. nur langsam aktiv werdende Babies (slot-to-warm-up)
                                    2. Messung im Labor
                                      1. Reaktion auf Reize: entweder gehemmt oder nicht gehemmt
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