Neurotransmisores Que Intervienen En La Conducta Alimentaria

Description

Mind Map on Neurotransmisores Que Intervienen En La Conducta Alimentaria, created by JUDITH ELIZABETH GONZALEZ MORA on 10/08/2017.
JUDITH ELIZABETH GONZALEZ MORA
Mind Map by JUDITH ELIZABETH GONZALEZ MORA, updated more than 1 year ago
JUDITH ELIZABETH GONZALEZ MORA
Created by JUDITH ELIZABETH GONZALEZ MORA over 7 years ago
446
0

Resource summary

Neurotransmisores Que Intervienen En La Conducta Alimentaria
  1. GABA: (Acido Gammaaminobutirico)
    1. Equilibra los ritmos cerebrales, Está relacionada a la ansiedad por carbohidratos, hipertensión, desordenes gastrointestinales, inquietud, pulso acelerado, etc.
    2. Glutamato:
      1. Mediador en la producción de efectos tóxicos por el incremento de calcio, como radicales libres y proteinasas. Aumenta la ingesta de lípidos, especial para dietas ricas en grasa. Aumenta la ingesta.
      2. Noradrenalina:
        1. Estimula el apetito prefiriendo los carbohidratos a través de los receptores Alfa 2
          1. Con receptores Alfa 1 y Beta suprime el apetito.
          2. Dopamina:
            1. Producción de energía mental, control de impulsos, motivación y determinación.
              1. Su deficiencia causa: Fatiga, mareos, deseos intensos de azúcar o café, aumento de peso, adicciones
              2. Serotonina:
                1. Asociada con el balance emocional: Depresión, agresividad.
                  1. Su deficiencia ha sido relacionada: Bulimia y anorexia, depresión, problemas obsesivos compulsivos, problemas del sueño.
                  2. Neuropéptido:
                    1. Regula la homeostasis energética de hipoglucemia
                    2. Proteína relacionada a agouti (AgRP)
                      1. Disminuye la termogénesis en el tejido graso pardo y condiciona una ganancia de peso.
                        1. Se eleva durante el ayuno y cuando las concentraciones de leptina son bajas.
                        2. Galanina:
                          1. Potente efecto orexígeno que aumenta la ingesta de lípidos.
                            1. La expresión del gen de galanina se relaciona positivamente con los niveles séricos de glucosa, grado de adiposidad
                            2. Orexinas A y B:
                              1. Se producen a partir de un precursor común denominado pre-proorexina en el hipotálamo lateral, el intestino y el páncreas.
                                1. Las orexinas estimulan el hambre y la secreción de glucagón pancreático y disminuyen la secreción de insulina dependiente de glucosa.
                              2. Sistema de melanocortinas (POMC):
                                1. En el cerebro se localiza principalmente en el NArrhipotálamico y en el NTS. La POMC se modifica postraduccionalmente dando origen a otros péptidos biológicamente activos que incluyen: ACTH, β-endorfinas y MSH α, β y .
                                2. Péptido liberador de prolactina (PrRP):
                                  1. • Péptido liberador de prolactina (PrRP): Se localiza principalmente en el bulbo raquídeo y en el hipotálamo. Disminuye la ingesta alimenticia al activar varios péptidos anorexígenos como α -MSH y Neurotensina Acetilcolina.
                                  2. •Hormona concentradora de melanina (MCH):
                                    1. Se sintetiza en la zona lateral del hipotálamo.
                                      1. Durante el ayuno se incrementa la expresión del ARNm de MCH
                                      2. Leptina:
                                        1. Se considera como hormona reguladora a largo plazo de la conducta alimenticia y del peso corporal.
                                        2. Insulina:
                                          1. Regula el metabolismo, y ayuda a la formación de tejido graso, también aumenta la producción de leptina. Estimula las señales de saciedad.
                                          Show full summary Hide full summary

                                          Similar

                                          Computing
                                          Ben Leader
                                          Gothic vocabulary
                                          lizzie.lambrou
                                          STUDY PLANNER IGCSE
                                          Felixus
                                          GCSE Chemistry C1.1 - Fundamental Ideas in Chemistry
                                          chancice.branscombe
                                          English Language Techniques
                                          lewis001
                                          MARXIST ROLE OF EDUCATION
                                          ashiana121
                                          Development of Cold War Tensions
                                          c7jeremy
                                          Algebra - Expansion of Brackets
                                          jerick_hartono
                                          “In gaining knowledge, each area of knowledge uses a network of ways of knowing.” Discuss this statement with reference to two areas of knowledge
                                          Julianapabab
                                          Frankenstein - Mary Shelley
                                          Johnny Hammer