Seguimiento al desarrollo integral.

Teniendo en cuenta que el desarrollo de las niñas y niños no es lineal, sino que tiene avances y retrocesos, es importante realizar el seguimiento al desarrollo infantil, ya que este tiene el propósito de indagar y recoger información acerca de ellos, y el proceso educativo. . para darle respuesta oportuna y pertinente a sus características a través del fortalecimiento de la práctica pedagógica. Por fin, hay que tener en cuenta las necesidades e intereses de cada uno de los niños y niñas del aula de clase, involucrar estrategias y actividades donde se fomenta la curiosidad e imaginación de los mismos, de la misma forma plantear ambientes enriquecedores en pro de la participación de los niños y niñas. Dicho lo anterior, es importante tener en cuenta:  Las prácticas de cuidado en las que se atienden las necesidades específicas de alimentación, higiene, afecto, contención, acogimiento y seguridad son parte indisociable de la educación inicial, en tanto se contemplan acciones en las que las maestras, maestros y agentes educativos promueven el bienestar. , estilos de vida saludables y garantizan condiciones de estabilidad y protección, lo que le permite a las niñas y los niños sentirse seguros, confiados y acogidos.

Las bases de la educación inicial hacen referencia a los vínculos afectivos entre las niñas, los niños, sus familias y las maestras, los maestros y los demás agentes educativos que hacen parte de su vida, y quienes los acompañan en estos primeros años. El seguimiento al desarrollo infantil tiene el propósito de indagar y recoger información acerca de las niñas y los niños, y el proceso educativo para responder oportuna y pertinentemente a sus características a través del fortalecimiento de la práctica pedagógica.