TRASTORNOS MOTORES

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Se explicarán los criterios de diagnóstico basados en el DSM 5, la pre valencia y formas de tratamiento.
Zaida Vertiz Alvarez
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Zaida Vertiz Alvarez
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Resumo de Recurso

Questão Responda
TRASTORNOS MOTORES a) La adquisición y ejecución de habilidades motoras no concuerda con la edad cronológica b) Interfiere de manera significativa y persistente c) Los síntomas comienzan en las primeras fases del periodo de desarrollo d)no se pueden explicar neurológica mente
CRITERIOS a) Varía con la edad, retrasos de hitos motores, lentitud e imprecisión b) Se deteriora la capacidad de realización, lentitud pronunciada y afecta a actividades académicas, laborales.
Criterios c) El comienzo de los síntomas se debe producir en las primeras fases de desarrollo, después de 5 años de edad d) El diagnostico se hace cuando no se explica el problema a nivel neurológico.
Prevalencia TRASTORNO DE DESARROLLO DE COORDINACIÓN -En niños de 5 a 11 años es del 5-6% - De 7 años es el 1,8% grave -El 3% es probable Sexo masculino predomina entre 2:! y 7:1
Tratamiento a) Previa evaluación b) Terapia ocupacional: escribir, teclear, amarrar agujetas, etc. y física c) No existen medicamentos d) Adapataciones en el hogar y escolares
Notas a) Muchos niños con el trastorno de desarrollo de coordinación también tienen TDAH. b) Dificultades coexistentes como: dislexia, ansiedad, lenguaje, habla, autismo y procesamiento sensorial.
trastorno de movimientos estereotipados CRITERIOS a) comportamientos motores repetitivos b) Interfiere en actividades sociales, académicas c) Comienza en primeras fases de desarrollo d) no atribuye a efectos de sustancias o afección neurológica
PREVALENCIA -varía del 2% al 3% en niños y adolescentes -25% en adultos con Déficit Cognitivo Grave o Profundo. -Parece que los cabezazos son más frecuentes en varones en proporción de 3/1 y las automordeduras lo son en las mujeres.
TRATAMIENTO En la actualidad no hay ningún estudio que haya evaluado de forma sistemática la eficacia de ningún tratamiento en la supresión de las estereotipias.
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