Los grupos interactivos como estrategia didáctica en la atención a la diversidad. Ficha 3.

Descrição

Investigación
Sandra  Santana Sánchez
FlashCards por Sandra Santana Sánchez, atualizado more than 1 year ago
Sandra  Santana Sánchez
Criado por Sandra Santana Sánchez aproximadamente 5 anos atrás
1
0

Resumo de Recurso

Questão Responda
Los grupos interactivos forman parte de las Comunidades de Aprendizaje y promueven : educación igualitaria e inclusiva, la enseñanza a partir del diálogo, trabajo cooperativo, participación de diversos voluntarios en grupos heterogéneos, estos grupos fomentan el compromiso de alumnos , padres de familia y docentes. Los GI son planteados como métodos didácticos y buscan transformar la escuela en comunidades de aprendizaje, pretenden disminuir la competitividad, generar solidaridad, superar prejuicios y estereotipos, aumentar el aprendizaje académico y la participación activa en clase para lograr educación de calidad. Principios pedagógicos: -Participación de manera colaborativa y conjunta. -Centralidad del aprendizaje -Progreso permanente -Carácter inclusivo, todas las personas tienen las mismas oportunidades. -Evaluación como medio de reflexión y toma de decisiones. -Mejora para todo el alumnado -Docente con rol de coordinador y postura dinamizadora. Tareas que debe realizar el docente: Seleccionar los contenidos a trabajar, diseñar las actividades de aprendizaje, organizar los grupos, atender las necesidades que surjan y evaluar las actividades en coevaluación y héteroevaluación. http://www.revista.uclm.es/index.php/ensayos

Semelhante

Ondulatória
Leatrice Barros
EMPREGO (PORQUE)
julianodanielp
Biologia e Geologia - Biologia 11ºano, parte III - Ensino Secundário Português
Heres Oliveira
Genética Molecular: Ácidos Nucleicos
Renata Cavazzana
Phrasal Verbs - Inglês #9
Eduardo .
Processos PMBOK 5ª edição
Clenia Paradela
Decore as Vitaminas
replaybr
Flashcard Clinica Médica
marcelargondim
EA-HSG-2013 Questões achadas no app QUIZADA na playstore
carloshenriquetorrez .
PLANO DE NEGÓCIOS
Einstein Menezes
Teorema de Pitágoras 2
Paula Neto