El constructivismo

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Síntesis de las bases teóricas que sustentan la educación en ambientes virtuales
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El constructivismo Parte de la construcción del conocimiento, la cual realiza el individuo con los esquemas que ya posee, es decir, el conocimiento previo.
Su papel como Modelo Pedagógico Tiene como uno de los principios que el conocimiento NO es una copia de la realidad, SINO una construcción del ser humano.
El modelo constructivista Está centrado en el alumno, y a su vez, en sus experiencias previas. Teniendo como objetivo que el alumno construya su propio aprendizaje.
La teoría constructivista Se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto.
Orientación La orientación esencial de esta corriente pedagógica parte de Immanuel Kant (1724 – 1804)
Según JEAN PIAGET La construcción del conocimiento se produce cuando el sujeto interactúa con el OBJETO del conocimiento.
Según LEV VYGOSTKI La construcción del conocimiento se realiza en interacción con otros.
Según DAVID AUSUBEL La construcción del conocimiento es significativo para el sujeto.
Rol de sus actores En el constructivismo: Profesor acompaña y anima; Alumno construye su conocimiento por la acción, construye la conciencia crítica.
Inclinación del constructivismo Enseña al estudiante a pensar. Enseña al estudiante sobre el pensar. Enseña al estudiante sobre la base del pensar.
El constructivismo propicia la discusión, participación, emancipación, en aras a la formación de actores sociales poseedores de competencias sociofuncionales.

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