Criado por roberta carmona
aproximadamente 4 anos atrás
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA ESTRATÉGIA: TEMPESTADE DE IDÉIAS ATIVIDADE ONDE AS CRIANÇAS DEVEM FALAR TUDO QUE SABEM SOBRE A FIGURA APRESENTADA. |
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA ESTRATÉGIA: PHILLIPS 66 APRESENTAR UM TEMA PARA GRUPOS DE CRIANÇAS PARA QUE ELAS ASSOCIEM AO SEU DIA-A-DIA E DESENHEM SOBRE O QUE FOI FALADO. | |
AVALIAÇÃO FORMATIVA ESTRATÉGIA: JÚRI SIMULADO É APRESENTADO PARA A TURMA UM TEMA JÁ ESTUDADO ONDE TODOS IRÃO DEBATER E O PROFESSOR IRÁ INTERVIR QUANDO NECESSÁRIO PARA QUE OCORRA O APRENDIZADO. | |
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA ESTRATÉGIA: FÓRUM O PROFESSOR APRESENTA UM TEMA ONDE TODOS DEVEM EXPOR SEU PONTO DE VISTA SOBRE DETERMINADO ASSUNTO. | |
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA ESTRATÉGIA: ESTUDO DIRIGIDO APRESENTAR AOS ALUNOS UM CAPÍTULO DE UM LIVRO PARA QUE ELES EXPLOREM LENDO, INTERPRETANDO, COMPREENDENDO, ANALISANDO E ELABOREM SUAS OPINIÕES SOB ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR AFIM DE SANAR SUAS DIFICULDADES. | |
AVALIAÇÃO SOMATIVA ESTRATÉGIA: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS APLICAÇÃO DE PROVA COM APRESENTAÇÃO DE UM PROBLEMA PARA QUE O ALUNO RESOLVA E ASSIM SABER O SEU NÍVEL DE CONHECIMENTO. |
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