37403521
Descrição
FlashCards por Daniel Aranda, atualizado more than 1 year ago
|
Criado por Daniel Aranda
mais de 2 anos atrás
|
|
| Questão | Responda |
|
Bases teóricas del proceso docente
Image:
U3 (binary/octet-stream)
|
Aranda Leiva Daniel Robin Docente: Julian Valerio Felix |
| EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | Ve la situación de larealidad concreta, donde intervienen diversos agentes socioculturales con fines enfocados en la educac |
|
Bases teóricas del proceso de Enseñanza/Aprendizaje
Image:
15 (binary/octet-stream)
|
Se define al proceso de Enseñanza/Aprendizaje como un sistema semicerrado de información y regulación de elementos (clave) orientados a conseguir metas educativas. |
|
PROCESOS DE COMUNICACIÓN
Image:
16 (binary/octet-stream)
|
Tenemos la intencionalidad: base para activar y seguir el proceso. Los contenidos: se obtiene de un contexto sociocultural que es potencialmente simbólico. La elicitación de significados: no puede ser controlada totalmente. |
|
FUNCIONAMIENTO SISTÉMICO
Image:
17 (binary/octet-stream)
|
El flujo de comunicación es asimétrico, se produce cuando reduce la información. -Las interacciones se producen y procuran autorregularse en función de los comportamientos explícitos o implícitos para sentar la base. |
|
ANÁLISIS SISTÉMICO DEL PROCESO E/A
Image:
18 (binary/octet-stream)
|
El trazarse un objetivo en la educación servirán para guiar el proceso de E/A en el que están implicados el Profesor, los esudiantes y el sistema Curricular. |
|
FILTROS CURRICULARES
Image:
19 (binary/octet-stream)
|
Se agrupan para realizar metas o fines educativos que tiene que cubrir la Escuela, en sus distintos niveles y descenso; para ello, son asignaturaas para en el bien de la Educación. |
|
NECESIDADES SOCIALES
Image:
20 (binary/octet-stream)
|
Es un enfoque en los ciudadanos preparados en áreas de conocimientos concretos para realizar actividades para el bien de la sociedad, |
| SISTEMA ESCOLAR | Se señalan fines que son propios de un sector, por ejemplo, la investigación para el nivel universitario. |
|
COMUNIDAD ESCOLAR
Image:
212 (binary/octet-stream)
|
Al involucrar a los profesores y distintos órganos educativos ayudan a las expectativas del sistema educativo. |
|
POLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR
Image:
22 (binary/octet-stream)
|
Según las autoridades y la sociedad, utilizarán a la educación como medio para lograr conseguir un tipo de sociedad fructífera. |
|
NECESIDADES PSICOLÓGICAS
Image:
23 (binary/octet-stream)
|
Viene a ser un filtro crucial debido a que incide en la explicación y formulación de las metas educativas. |
| POR PARTE DEL APRENDIZAJE/ESCOLAR | |
|
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Image:
24 (binary/octet-stream)
|
Se van obteniendo con el proceso, donde lo anterior aprendido es de vital importancia para el futuro. |
|
Epistemología científica personal
Image:
25 (binary/octet-stream)
|
Se trata de una variante de los conocimientos previos, se involucra principalmente al aprendizaje de áreas científicas. |
|
Desarrollo psicológico y educativo
Image:
26 (binary/octet-stream)
|
En los niveles inferiores se basa en potenciar el desarrollo de capacidades, conocimientos instrumentales sobre la recopilación de conocimientos específicos. |
|
Estructuración cognitiva de la SE
Image:
27 (binary/octet-stream)
|
El escolar antes de que se desarrolle el proceso E/A sobre unos contenidos, en las clases concreta y con un profesor determinado, tiene ya algunas ideas de lo que espera que pueda ocurrir en esa SE. |
|
Por parte del Profesor
Image:
28 (binary/octet-stream)
|
|
|
Interpretación Curricular
Image:
29 (binary/octet-stream)
|
El profesor aplica su sistema curricular, expresando la manera que da sentido a la práctica educativa. |
|
Estructuración cognitiva
Image:
30 (binary/octet-stream)
|
El encargado de dar a conocer el currículum, tiene una previos recuerdos mentales o planteamientos cognitivos de la situación educativa en que se va a mover. |
|
Por parte del Currículum
Image:
31 (binary/octet-stream)
|
|
|
Currículum oficial
Image:
32 (binary/octet-stream)
|
Representa la base material del proceso E/A de la educación escolar, seleccionando los contenidos culturalmente organizados en forma de materias. |
|
Currículum oculto
Image:
33 (binary/octet-stream)
|
Se da en el ámbito afectivo y actitudinal que se introducen a través de los mensajes de los contenidos en los materiales de enseñanza. |
| LA PRÁCTICA EDUCATIVA | La evaluación escolar de los estudiantes es la base para ampliar a los demás elementos intervinientes en el proceso de la E/A. |
Quer criar seus próprios Flashcards gratuitos com GoConqr? Saiba mais.