Principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer.

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Principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer. Image: Mayer (binary/octet-stream)	Características: -Las personas aprenden mejor cuando la información importante es resaltada. - La estructura y organización de la información guía hacia el material relevante. -Despliega tu contenido en secciones cortas. Image: 18 (binary/octet-stream)
Características: - Antes de mostrar los contenidos, introduce los conceptos. - Las personas aprenden mejor en una lección multimedia cuando ya conocen los nombres y características de los conceptos principales. Principio del pre-entrenamiento Image: Pre Entrenamiento (binary/octet-stream)	Características: -Las personas aprenden mejor cuando excluimos palabras, sonidos e imágenes extrañas. -Lo que esto quiere decir es que al momento de diseñar cursos y presentaciones en línea no debemos sobrecargar con material. -La clave es mantenerlo simple, sin abusar del texto, imágenes o contenido multimedia. Image: Descarga (3) (binary/octet-stream)
Características: -Las personas aprenden mejor el contenido multimedia donde se muestran imágenes y texto, que en los contenidos donde se muestra imágenes, narración y texto en la pantalla. -Aprendemos mejor de la animación y la narración . Image: Descarga (4) (binary/octet-stream)	Características: - Las personas aprenden mejor cuando la información importante es resaltada y la estructura y organización de la información guía hacia el material relevante. -Por ejemplo un cuadro de texto resaltado, un esquema u organigrama o una oración en negritas. -Utiliza elementos gráficos para indicar dónde poner atención. Image: Principio De Señalización (binary/octet-stream)
Características: -Los alumnos aprenden mejor en un ambiente multimedia. Si presentamos palabras e imágenes al mismo tiempo que si mostramos solo palabras. -El multimedia es cualquier forma de representación gráfica, estática o dinámica, incluyendo fotografías, gráficos, ilustraciones, vídeo o animación. -El conocimiento cada vez es más complejo de explicar y concreto, el elemento multimedia puede perder efectividad. Image: Principio Multimedia1 (binary/octet-stream)	Características: -Aprendemos mejor cuando imágenes y palabras relacionadas se presentan simultáneamente en vez de presentarse sucesivamente. -Despliega las imágenes junto a sus respectivos textos. Image: Principio De Contiguidad (binary/octet-stream)
Características: -Las personas aprenden mejor cuando los textos y sus correspondientes imágenes se desplieguen en la pantalla simultáneamente. - El aprendizaje se ve afectado cuando las imagenes no estan sincronizadas con sus textos. Image: Principio De Temporalidad (binary/octet-stream)	características: -Las personas aprenden mejor de imágenes y narración que de imágenes y de texto. Image: Principio De Modalidad1 (binary/octet-stream)
Características: -Las personas aprenden mejor cuando el tono utilizado en la narración de los cursos online es cercano es cercano y familiar, que cuando el tono es formal. -Aprendemos mejor si el lenguaje utilizado es coloquial en lugar de formal. Image: Principio De Personalización (binary/octet-stream)	Características : -Es mejor cuando los elementos de narración se realizan con una voz humana amigable que cuando es una voz generada por ordenador. Image: Principio De Voz (binary/octet-stream)

Características: -Las personas aprenden mejor cuando la información importante es resaltada. - La estructura y organización de la información guía hacia el material relevante. -Despliega tu contenido en secciones cortas.

Image: 18 (binary/octet-stream)

Características: - Antes de mostrar los contenidos, introduce los conceptos. - Las personas aprenden mejor en una lección multimedia cuando ya conocen los nombres y características de los conceptos principales. Principio del pre-entrenamiento

Image: Pre Entrenamiento (binary/octet-stream)

Características: -Las personas aprenden mejor cuando excluimos palabras, sonidos e imágenes extrañas. -Lo que esto quiere decir es que al momento de diseñar cursos y presentaciones en línea no debemos sobrecargar con material. -La clave es mantenerlo simple, sin abusar del texto, imágenes o contenido multimedia.

Image: Descarga (3) (binary/octet-stream)

Características: -Las personas aprenden mejor el contenido multimedia donde se muestran imágenes y texto, que en los contenidos donde se muestra imágenes, narración y texto en la pantalla. -Aprendemos mejor de la animación y la narración .

Image: Descarga (4) (binary/octet-stream)

Características: - Las personas aprenden mejor cuando la información importante es resaltada y la estructura y organización de la información guía hacia el material relevante. -Por ejemplo un cuadro de texto resaltado, un esquema u organigrama o una oración en negritas. -Utiliza elementos gráficos para indicar dónde poner atención.

Image: Principio De Señalización (binary/octet-stream)

Características: -Los alumnos aprenden mejor en un ambiente multimedia. Si presentamos palabras e imágenes al mismo tiempo que si mostramos solo palabras. -El multimedia es cualquier forma de representación gráfica, estática o dinámica, incluyendo fotografías, gráficos, ilustraciones, vídeo o animación. -El conocimiento cada vez es más complejo de explicar y concreto, el elemento multimedia puede perder efectividad.

Image: Principio Multimedia1 (binary/octet-stream)

Características: -Aprendemos mejor cuando imágenes y palabras relacionadas se presentan simultáneamente en vez de presentarse sucesivamente. -Despliega las imágenes junto a sus respectivos textos.

Image: Principio De Contiguidad (binary/octet-stream)

Características: -Las personas aprenden mejor cuando los textos y sus correspondientes imágenes se desplieguen en la pantalla simultáneamente. - El aprendizaje se ve afectado cuando las imagenes no estan sincronizadas con sus textos.

Image: Principio De Temporalidad (binary/octet-stream)

características: -Las personas aprenden mejor de imágenes y narración que de imágenes y de texto.

Image: Principio De Modalidad1 (binary/octet-stream)

Características: -Las personas aprenden mejor cuando el tono utilizado en la narración de los cursos online es cercano es cercano y familiar, que cuando el tono es formal. -Aprendemos mejor si el lenguaje utilizado es coloquial en lugar de formal.

Image: Principio De Personalización (binary/octet-stream)

Características : -Es mejor cuando los elementos de narración se realizan con una voz humana amigable que cuando es una voz generada por ordenador.

Image: Principio De Voz (binary/octet-stream)

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Resumo de Recurso

Semelhante

	Criado por Gisela Hernandez aproximadamente 1 ano atrás