Principios de aprendizaje multimedia propuestos por Richard Mayer

Descrição

El aprendizaje se defiende que entendiendo cómo se procesa la información la mente humana logrará optimizar al maximo la adquisión de un determindo contenido
ARIANA SORIANO SÁNCHEZ
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ARIANA SORIANO SÁNCHEZ
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Principios del aprendizaje multimedia de Richard Mayer Sus intereses de investigación se centran en la educación y la psicología cognitiva, su investigación involucra la intersección de la cognición, la instrucción y la tecnología con especial enfoque en el aprendizaje multimedia y el aprendizaje asisitido por computadora.
1.-Principio multimedia: Se aprende mejor con palabras e imágenes que sólo con palabras.
2.-Principio de contigüidad Las fuentes de información deben estar integradas físicamente y sincronizadas temporalmente.
3.-Principio de temporalidad Las personas aprendemos mejor cuando las palabras y sus correspondientes imagenes se despliegan en la pantalla de forma simultanea
4. Principio de modalidad Se aprende mejor cuando el contenido multimedia es de la modalidad de imagenes con narracción que imagenes con texto
5. Principio de redundancia Se aprende mejor cuando las imagenes utilizadas son explicadas o bien a través de una narracción o bien a través de texto, pero no con ambas modalidades a la vez.
6. Principio de coherencia Se aprende mejor cuando las imagenes, palabras o sonidos que no tienen relación directa con el contenido a enseñar son eliminados de la pantalla
7. Principio de señalización Se aprende mejor cuando se añaden señales que indican hacia donde debemos prestar nuestra atención
8. Principio de de segmentación Se aprende mejor cuando los contenidos que se nos presentan están divididos en pequeños apartados y cuando se puede navegar libre y facilmente a través de ellos.
9. Principio de pre-entrenamiento Se aprende mejor cuando nos preentrenan en los conceptos clave a explicar antes de ver los contenidos desarrollados
10. Principio de de personalización Para presentar un material multimedia, tanto en formato de texto como imagen como tipo narración con imagen, es mejor presentarlos con un tono cercano y familiar.
11. Principio de voz Si la modalidad escogida es imagen con narración escuchada, las personas aprendemos mejor cuando se utiliza una voz humana.

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