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Descrição
FlashCards por Italia Aguilar Alcalá, atualizado 5 meses atrás
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Criado por Italia Aguilar Alcalá
5 meses atrás
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| Questão | Responda |
| 11 PRINCIPIOS DE APRENDIZAJE PROPUESTOS MULTIMEDIA POR RICHARD MAYER | 1. Principio de Coherencia: Este principio sugiere que las personas aprenden mejor cuando el material extrínseco (que no está relacionado con el aprendizaje) es excluido. Características : Elimina información irrelevante, detalles decorativos y efectos sonoros o visuales innecesarios que puedan distraer al alumno. |
| 2. Principio de Señalización: Los estudiantes aprenden mejor cuando las partes esenciales del material están resaltadas o señalizadas. Características: Uso de marcadores visuales, como negritas, colores contrastantes, y flechas, para dirigir la atención a la información clave. | 3. Principio de Redundancia: Las personas aprenden mejor con gráficos y narración en lugar de gráficos, narración y texto impreso redundante. Características: Evita la sobrecarga cognitiva al no duplicar la información mediante múltiples canales. |
| 4.Principio de Contigüidad Espacial: Los estudiantes aprenden mejor cuando las palabras y las imágenes correspondientes se presentan cerca una de la otra en la pantalla o página. Características: Coloca etiquetas o textos explicativos directamente junto a los gráficos correspondientes para facilitar la integración de la información. | 5. Principio de Contigüidad Temporal: Las personas aprenden mejor cuando las palabras y las imágenes correspondientes se presentan simultáneamente en lugar de secuencialmente. Características: Sincroniza las descripciones verbales con las representaciones visuales para mejorar la comprensión. |
| 6. Principio de Segmentación: Los estudiantes aprenden mejor cuando el material se presenta en segmentos manejables en lugar de en una presentación continua. Características: Divide la información en partes pequeñas y permite a los estudiantes controlar el ritmo de aprendizaje. | 7. Principio de Preentrenamiento: Las personas aprenden mejor cuando primero reciben formación en los nombres y características de los componentes clave. Características : Proporciona una introducción previa o un glosario de términos antes de presentar información compleja. |
| 8. Principio de Modalidad: Los estudiantes aprenden mejor con gráficos y narración en lugar de gráficos y texto impreso. Características: Usa la combinación de canales visuales y auditivos para distribuir la carga cognitiva. | 9. Principio Multimedia: Las personas aprenden mejor de palabras e imágenes que de palabras solas. Características: Incorpora tanto texto como imágenes relevantes para facilitar el aprendizaje mediante la dualidad de los canales de procesamiento. |
| 10.Principio de Personalización: Los estudiantes aprenden mejor con un estilo conversacional en lugar de un estilo formal. Características: Utiliza un tono conversacional y amigable, y presenta a los personajes o tutores virtuales de manera cercana y accesible. | 11.Principio de Voz: Las personas aprenden mejor cuando la narración se realiza con una voz humana en lugar de una voz sintética. Características: Utiliza voces humanas naturales para las narraciones, evitando voces artificiales o robóticas para mejorar la conexión emocional y la comprensión. |
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