Conectivismo

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Leidys Guillen
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Leidys Guillen
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Resumo de Recurso

Questão Responda
CONECTIVISMO Es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens.
CONECTIVISMO Integra los principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales, complejidad y auto-organización.
CONECTIVISMO El aprendizaje se enfoca en la conexión especializada en conjuntos de información que nos permite aumentar cada vez más nuestro estado actual de conocimiento.
CONECTIVISMO Explica el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.
CONECTIVISMO Incrementa la capacidad de formar conexiones entre fuentes de información, para crear así patrones de información útiles, requeridos para aprender en nuestra economía del conocimiento.
CONECTIVISMO Presenta un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos tectónicos en una sociedad en donde el aprendizaje ha dejado de ser una actividad interna e individual.
CONECTIVISMO El aprendizaje y el conocimiento yace en la diversidad de opiniones y es el proceso de conectar nodos o fuentes de información.
CONECTIVISMO La capacidad de aumentar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe.
CONECTIVISMO Es necesario nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje continuo.
CONECTIVISMO “El aprendizaje debe constituir una forma de ser –un conjunto permanente de actitudes y acciones que los individuos y grupos emplean para tratar de mantenerse al corriente de eventos sorpresivos, novedosos, caóticos, inevitables, recurrentes…”

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